5月30日下午,建邺区第三盟区语文教研活动进行中,本次活动主题是“探索讲练融合,提升思维品质”。盟区首席赵岚老师组织各校三、四年级教师参与了线上教研。第一节课由莲花小学的陆威老师执教,她执教的内容为三下第七单元的《火烧云》。陆威老师紧扣单元语文要素“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”开展教学设计。在初读课文中,搭建教学支架,引导学生抓住关键词句厘清课文是按照上来、变化、下去的顺序来描写火烧云的。精读课文教学中,...
班主任工作是学校教育工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理,提高班主任工作水平,小学部德育处于5月31日下午组织全体班主任召开班主任工作例会。 会议主要分为两个议程,首先是一至三年级班主任学习2021年颁发的《中华人民共和国家庭教育促进法》,结合自身的工作展开交流;其次是四至六年级班主任探讨“处理学生间矛盾的艺术”。 低年段班主任一致肯定了家庭教育的重要性,在孩子成长道路上,...
有阳光就要灿烂,是晴天就要开怀大笑。六月一日,生态科小的每一个师生的脸上都洋溢着喜悦。在这愉快的日子里,南京市生态科技岛小学开展了“童趣六一,粽享端午”庆端午迎六一活动,以激发学生热爱生活、热爱校园的情感,欢度一个有意义的六一儿童节。随着集体舞音乐响起,活动进入了流程,接着由费校长进行致辞,祝福亲爱的孩子们有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。紧接着是学校二星章三星章优秀学生名单宣读及颁奖,火辣辣的太阳抵挡不住学校对孩子们深切的祝福,...
为加强学生安全意识,提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力,在演练中查找薄弱环节,促进平安校园建设,经学校领导研究决定,于5月23日组织小学部全体师生进行防震减灾疏散演练活动。活动前,学校经行政会讨论严格制定了详细的演练方案,成立了疏散演练领导组,明确分工,责任到人。会议中对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排。针对此次演练班主任通过班会课开展了演练动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,...
2022年5月31日下午,南京市中小学教育技术装备管理应用示范校建设工作会暨建设校签约仪式在南京致远外国语小学分校召开。南京市教育技术装备中心领导、各区技装办负责人以及全市11所建设学校分管校长参与了此次会议。 本次建设会议分为实地考察、主题汇报和现场签约三部分,活动由市教育技术装备中心孙宏根副主任主持。 首先,在致远分校仇玉玲校长的陪同下,领导们参观了学校蒲蒲兰图书角、莎士比亚图书角以及时光书屋,...
2022年5月31日下午,南京致远外国语小学分校与南京市金陵图书馆签订馆校共建协议。参加仪式活动的有金陵图书馆相关领导以及南京致远外国语小学分校的全体师生。 首先,金陵图书馆焦翔馆长为馆校共建启动仪式致辞,致辞中焦馆长希望同学们能够和图书交朋友,和爱读书的人交朋友,和图书馆交朋友,交到这些好朋友,会受益终生。 接着,焦馆长、仇校长签署共建协议,这份协议的签订,是开启书香联盟的起点,未来的强强联合、...
6月1日上午,南京特师附属学校开展“喜迎二十大 争做好队员”主题活动。本次活动邀请了学校共建单位中通服设计研究院代表、国际博览会议中心酒店大厨、学校关工委退休教师以及部分学生陪读家长共同参加。活动前期,学校通过国旗下讲话向同学们宣讲关于端午节的由来、传统习俗等知识,学习包粽子的方法。白白的糯米、青青的粽叶,老师带着同学们一一清洗干净,整齐地摆放好,一切准备就绪!对于大部分的学生来说,包粽子还是头一次呢!...
2022年5月31日星期二上午9点,在南京致远外国语小学乐山路分校进行了市安全生产第二督导组下沉建邺区教育系统安全生产督导汇报会。安全生产督导组在季锋校长和汪昳晨副校长的带领下参观了学校的“书呆子莫来馆”、“阅读大巴”和五楼的“乐山开心农场”,同时还详细了解了南京致远外国语小学乐山路分校的日常安全检查隐患整改落实情况,仔细查阅了学校安全工作资料,并深入实地进行现场安全检查与指导。汇报会上,首先由建邺区区委教育工委书记肖东向督导组介绍了建邺教育的基本情况,...
2022年4月21日,教育部印发了义务教育课程方案和课程标准2022年版。 自五月起,为提高青年教师的专业素质,加深对教育改革的理解和体会,深刻领会各学科改革要求,南京河西外国语学校小学部组织全体教师进行新课标学习活动。活动前期,小学部全体老师们自主研读新课标,记笔记、勤思考,梳理自己的困惑与心得。在自主研读新课标的基础上,各学科组有序开展探讨交流活动,认识和理解新修订课程标准的新理念、新要求。 5月27日下午,....
5月26日南师附中新城小学南校区开展了一期有关青春期主题的团辅活动。针对青春期的问题,我们邀请了建邺区未成年人指导中心咨询老师,国家二级心理咨询师、南京市心理咨询员马晓寅老师带领五年级学生开展一次具有针对性的青春期心理主题团辅活动。马老师首先以视频引导学生关注孩子1-12岁间的变化,接着又以相对应的问卷引导学生逐步认识到自己身体上和心理上的变化,马老师通过生动形象的例子让大家了解到什么是青春期,青春期的6大心理特点。...