2022年5月25日上午,南外河西二附小开展青年教师课堂教学展示活动,刘甄老师在一(2)班进行了课堂展示,全体教师现场观摩。在欢快的音乐中,小朋友们做着动作彝族舞蹈动作进入教室,一节生动美妙的音乐课开始啦!刘甄老师执教课题为苏少版一年级第六单元《彝家娃娃真幸福》,根据教学内容,为小朋友们创设有趣的情境——跟随老师乘坐“民族旅行号”列车,一同前往彝族山寨做客。本节课环环相扣,听节奏、唱旋律……在教师的设计中,...
5月27日下午,学校关工委邀请了建邺区青少年思想道德讲师团成员——邵席荣校长,给四年级的少先队员们,带来了主题为《弘扬脱贫攻坚伟大精神 为中华复兴而奋发学习》的专题讲座。讲座中,邵校长绘声绘色地讲述着毛相林、黄大发和张桂梅的故事。通过对三位先进事迹的讲述,队员们对“脱贫攻坚”精神有了深刻的了解:中国共产党从成立之日起,就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命,团结带领中国人民为创造自己的美好生活进行了长期艰辛奋斗。...
5月25日下午,南湖一小、南湖二小、南湖三小和莫愁湖小学的德育骨干教师们齐聚云端,参加了——“杨婧、陈蕾德育工作坊”活动——劳动,创造儿童美好的生活。活动伊始,德育工作坊主杨婧老师,先介绍了本次德育工作坊活动的主题和主要流程。接着,来自工作坊的几位老师带来了精彩的讲座。活动最后,德育坊坊主陈蕾老师,提出了殷切的希望:我们老师在进行德育活动设计时,要明确劳动活动目标与“立德树人”的目标紧密集合;坚持问题导向,...
2022年5月26日下午,南外河西二附小参加建邺区“悦舞青春向未来”集体舞比赛。南外二附小的学生们虽然年纪小,但志气可不小!充分利用早操、大课间、课后服务等时间进行训练。经过全校教师的精心组织和学生们的认真练习,从舞蹈零基础,到动作到位,队列整齐划一、变换有序,孩子们巨大的进步,能力的提升,凝聚着两个月辛苦训练的汗水。在赛场上,小朋友们着装统一,精神抖擞,朝气蓬勃,优美的动作、可爱的笑脸充分体现了孩子们健康、...
为了帮助学生正确对待青春期的身体和心理的变化,减少青春期引起的心理困惑。5月25日下午,南京市南湖第二小学邀请了国家二级心理咨询师,建邺区未成年人成长指导中心的中心组成员马晓寅老师对学校五年级学生开展青春期主题讲座,引导学生科学快乐地度过青春期。讲座一开始,马老师先以视频引导孩子初步觉察自己身体的变化,接着又以肯定和鼓励方式告诉孩子们,这些青春期带来的变化都是正常的。通过具体的事例解答同学们成长中的一些疑惑,...
5月27日下午,建邺区检察院第一监察副主任张健以法治副校长身份走进南京市南湖第二小学开展“法治宣传进校园”活动,为全校师生带去了一堂生动的法治课。活动伊始,南湖二小党支部书记唐燕峰为检察院张主任颁发了法治副校长聘书,欢迎法治副校长加入南湖第二小学这个大家庭。张健同志表示,法治教育渗透校园意义深远,自己将会为之不懈努力,抓好教育宣传工作,认真履行法治副校长职责。接着,张主任给五六年级孩子们带来两个讲座。...
为加强青年教师队伍建设,培养一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍,把“爱文化”植根教师心灵深处,2022年5月27日,南外河西二附小依托于实际课堂教学情境中的一些突发事件,开展教学情境模拟活动。旨在帮助青年教师及时树立正确的学生观、教师观,努力建设一支具有科研能力和创新精神的学习型青年教师队伍。本次情景模拟采用抽签方式。青年教师抽签进行两两分组,根据抽签选择的情境,分别扮演教师和学生。学校行政领导作为本次活动的评委,...
学生的心理健康日益受到关注,南京市南湖第二小学也高度重视,通过日常心理健康课、心育活动等关注学生整体健康的同时,对于重点学生也进行针对性辅导。由学校班主任老师、任课教师综合学生学生的学习生活和家访观察,研判学生的心理状况,对特殊学生进行摸底排查。研判需要心理辅导的学生,建立特殊生档案,重点进行心理关注。除了日常跟进外,对于重点关注的学生,学校还邀请陶老师工作站建邺分站的老师为重点关注学生进行一对一心理咨询活动。...
2022年5月26日下午,新城怡小学生前往致远外国语分校体育馆参加了由建邺区教育局主办的“悦舞青春向未来”——2022年建邺区小学生校园集体舞比赛。此次共有25所优秀学校同台竞技,比赛现场竞争激烈。经过两个半小时的角逐,新城怡小学生以一支大气、优雅、震撼、有力的集体舞《青春圆舞曲》,获得评委老师们的一致好评,成功拿下了一等奖的好成绩。此次集体舞比赛时间紧迫,短短二十几天的时间,在新城怡小所有老师的支持与音乐组老师的精心训练下,...
青年教师是学校的新生力量,充满朝气,是学校的未来。5月24日中午,青年教师齐聚会议室,参加清润小学“清思润行”教师成长营系列活动。会上,刘宁霞书记对青年教师提交的寒假思考进行总结,青年教师针对自己的课题整理思路、结合教学感悟、搜集资料等,肯定了青年教师的努力。提出作为一名青年教师,要不忘初心、潜心钻研,不断提高教学、科研水平。根据自己的发展需要,展开后续学习和行动,促进个人成长。两位青年教师代表结合自身教学经历进行分享。...