12月1日上午,南京市中华中学附属小学在三楼会议室举行课题研究实施交流会。会议由教科室主任时珠平老师主持,潘文彬校长、赵爱珍副校长全程参与了课题研究实施交流会。会议首先由时主任通报十四五教育部重点课题的开题情况。专家组充分肯定了选题的意义和落脚点,鼓励课题组的每一位成员充当先锋,积极思考,带头实践,多主动,多研究,多创新,多成效。紧接着时主任又针对成员们在研究过程中的小困惑进行了统一解答与反馈。时主任从五个维度精炼介绍了“...
大家都知道学校属于人员密集的场所,尤其是教室,学生和老师的一举一动产生的扬尘、衣服纤维、飞沫,还有粉笔灰等,漂浮在空气中,会降低室内空气质量。这些粉末也会进入到空调内部,附着在过滤网上,如果长期不清洗,可能滋生细菌、病毒等。年龄小的学生群体或者抵抗力较差的师生,如果吸入了致病的细菌、病毒,可能引发呼吸道疾病,极易引起病毒二次传播,给师生的健康带来威胁。经过了一个夏季的使用,为了给全校师生一个健康、舒适的工作学习环境,...
火红的队旗映照着我们幸福的脸庞,鲜艳的红领巾飘扬在我们纯洁的心房,在这个喜庆的日子里,我们迎来了自己的盛典。11月26日下午,中国少年先锋队南京致远外国语小学分校召开了第四次代表大会。出席大会的有:南京致远外国语小学分校党支部周建东书记;南京致远外国语小学分校陆瑞芹副校长;南京致远外国语小学分校杨丹副校长;南京致远外国语小学分校邵明雪主任;南京致远外国语小学分校大队部刘彬老师;南京致远外国语小学分校孙杰老师。...
对生命的认识是生命教育的主题,生命并非一成不变的,而是充满高低起伏和不确定性。起始于2019年的新冠肺炎病毒疫情,在改变着人们的生活方式、学习方式、人际交往方式的同时,也在提醒着人们生命的多样与变化。面对生命中的危机,我们如何找到“心”的力量,给生命赋予能量? 11月26日下午,建邺区第二心理盟区教师们齐聚晓庄一实小,开展以“生命赋能,心的力量”为主题的心理健康教育主题活动,南京致远外国语小学分校心理小组成员,...
11月29日,为进行“双减”政策下任务型课堂教学的实践研究,建邺区第三盟区语文教研在南京师范大学附属中学新城小学(南校区)以“巧设随堂练习,打造高效课堂”为主题展开教研活动。清润小学三年级黎令芳老师执教三年级上册第七单元课文《读不完的大书》。黎老师的课堂生动有趣,关注学生,激发学生学习热情,巧用《补充习题》的题目检测学生预习情况,将“巧设随堂练习”的观念深入课堂,以达到高效课堂的目标。教学中,紧扣单元语文要素,...
为加快南京市特殊教育内涵发展建设步伐,培养一批区域随班就读骨干力量,让每个特殊需要学生都享有公平而有质量的教育。近日,由南京市教研室主办的南京市“基于课程评估的随班就读课程与教学调整”工作坊活动(第二批)在南京特师附属学校顺利举行。此次工作坊活动继续采用“学、做、教、研”一体的形式,由南京市教研室特教教研员宋修玲主持,邀请南京特殊教育师范学院王辉教授、秦淮区特殊教育指导中心赵莉副校长、浦口区特殊教育指导中心芮代琴副校长以及南京市六合区金牛湖小学王霞老师为工作坊教师进行授课。...
为了不断提高莲花实验学校小学部数学教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。11月30日下午,数学校内教研组活动如期开展。第一节课由朱雯老师执教《连加连减》。课上朱老师首先出示小女孩运南瓜的情境图,利用动态课件的演示,让学生充分的感知整件事情的经过并通过自己的感知说出图意,列出算式理解计算顺序。课件生动有趣,引起学生学习兴趣,课堂教学氛围活泼,内容扎实,解题思路明确,学生充分参与其中,...
2021年7月24日教育部发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对学校作业的精准设计、教学质量的全面提升提出了更高的要求。第四盟区学校积极响应“双减”相关精神,三至六年级英语教师于11月29日齐聚南外青奥村小学,开展了“‘双减’背景下的英语单元作业的精准设计”主题教研活动。在本次教研活动中,来自四所学校的四位老师以讲座形式和大家分享了各校对英语学科作业设计的探索。南外河西一附小的左奋凤老师以译林版小学英语Unit5 ...
为深入贯彻国家“双减”政策的要求,提高课堂教学有效性,促进教师专业化成长。雨花台区教师发展中心开展鼓楼、建邺、雨花三区三校联谊教研活动,南外河西一附小语文、数学、英语和科学四门学科进行课堂展示。活动中,老师们厘清思路,优化教学,让学生学得更轻松,让“双减”落地更有抓手!周双双老师执教二年级上册《朱德的扁担》。在备课过程中要求高,和自己较劲,教案逐字逐句的去打磨,虚心向南京凤凰母语教育科学研究所专家高文琴老师请教,...
2021年11月29日上午,建邺区王克菲督学走进了南外青奥村小学,对“校园文化建设”“课程开设及课堂教学情况”“手机和睡眠管理”等相关工作进行了专项督查。在蒋校长的陪同下,王督学巡视了南外青奥村小学的校园,对学校的楼道文化,各年级走廊文化,班级板报文化进行了细致查看与走访。王督学称赞学校充分积极地构建非正式学习空间,用主题明确、学科特色鲜明的校园文化为学生拓展学习空间,促学生更加温暖、自信地成长,突显了育人的作用与价值。...