12月，南京市尚元街幼儿园开展幼儿“校园文化再认识”，活动在寻找校园标识的过程中，孩子们通过观察和讨论，学习了各种标识的含义和作用。
在了解校园文化方面，教师们通过讲述幼儿园的历史、传统和特色活动，让孩子们对幼儿园有了更深的情感认同。孩子们在老师的引导下，参观了幼儿园的荣誉墙，了解了幼儿园获得的各类奖项和荣誉，这让他们感到自豪和骄傲。同时，孩子们还参与了制作校园文化墙的活动，他们用画笔和手工制作出各种富有创意的作品，表达了对幼儿园的热爱和对美好生活的向往。
通过这些活动，孩子们不仅在认知上得到了提升，而且在情感上也得到了培养。他们学会了观察、思考和表达，更重要的是，他们学会了如何在集体中合作和交流，为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。幼儿园通过这些丰富多彩的活动，为孩子们创造了一个充满爱和知识的成长环境。
（供稿：于小云； 编辑：袁璐 ；审核：李倩）
