为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《保育教育质量评估指南》的精神，进一步提升思想认识，强调重点关注保育教育过程，全面提高幼儿园科学保教工作质量。近期，南京市学子路幼儿园组织教师参与线上名师讲堂《关注教育过程，抓住质量核心》。
基于《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，冯教授从强调重点关注过程质量、师幼互动提升二级指标意义、以评促建三个角度，以问题为导向进行论述，关键词概念解析，爬藤式深度解读保育教育质量的核心所在，帮助教师厘清教育过程构成要素以及机制。
此次专题讲座，将过程质量作为论述中心，梳理了幼儿园教育质量本质特征和结构要素关系、概念。未来，将以此为介，以科学质量观为指导，聚焦过程性保育教育，以评促建。
（供稿：教科室 编辑：钱玉娴 审核：陈洁）
