为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域内容，立足园本教研，围绕美术领域关键经验，2024年11月14日，我园开展了本学期美术教研组的第二次教研活动。本次活动为孩子们提供了一个自由表达的平台，同时也让孩子们的身心健康发展、社交技能以及审美能力的得到了提升。
为了让孩子们与秋天亲密接触，满足幼儿对大自然的热爱和探索。于是，魏老师和孩子们一起走进秋天，感受秋天的美。在中班美术活动《秋天的相框》里，幼儿园的秋天被装进了小小的相框里。富有好奇心的孩子们纷纷拾捡起落叶，用灵巧的小手将它们幻化成一个个美丽的相框。白天鹅是一种优雅美丽的动物，它们在水面上玩耍时活泼可爱的样子，就像是水上的小精灵，充满生机。本次活动通过欣赏白天鹅的姿态，发现白天鹅的美，利用前期幼儿采摘的棉花进行艺术创作，孩子们感受到棉花不仅可以做棉被还可以帮助我们完成一幅美丽的作品。
在观摩后，教研组成员就活动进行了研讨。老师们通过互评的形式，从活动的选材、目标的制定及重难点、活动过程、教学策略和活动创意等方面进行了深入的探讨，总结出各个活动中的亮点和有待改善的地方。大家畅所欲言，取长补短，共同进步。
春生夏长，秋收冬藏，我们努力寻找着和幼儿共同成长的痕迹。“自然教育”是幼儿生命的摇篮，赋予幼儿无限的生机活力。通过本次教研活动，老师们进一步思考了自然物材料在美术活动的运用，为幼儿提供更加丰富多样的美术教学活动。现场教学展示活动，也为各位教研组成员提供了一个相互交流、共同研讨的平台，是一次经验和智慧交融的旅程。未来，我园将持续重视艺术活动对幼儿成长发展的重要性，积极组织富有童趣、快乐的美术活动，促进幼儿全面、幸福的成长。
（供稿：魏慧玲 编辑：徐铭 审核：韦明兰）
