为积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，更好地促进幼儿健康领域学习与发展的目标的达成，提升教师的教育教学组织与实施的能力，搭建相互学习、分享交流的良好平台。2025年1月9日上午，建邺区健康教研组的老师们相聚在南京市建邺区莲花南苑幼儿园开展了本学期第四次教研活动。
教研中，蔡晨老师通过《情绪泡泡》活动，和幼儿一起分享经验、了解快乐、生气、伤心、害怕等基本情绪，知道引起某种情绪的原音，掌握缓解不良情绪的方法。沈梦雅老师通过《美味的葱宝宝》活动，带领幼儿们了解香葱的基本特征和营养价值，并通过情境表演、自主操作等方式进一步亲近香葱。程磊老师带来的活动《我有一双小小手》，帮助幼儿们认识到小手的重要性，知道珍惜和保护自己的小手，增强了保护小手的意识。
观摩结束后，老师们围绕着三个分享活动中的健康领域关键经验及实施策略是否有效达成活动目标进行了深入地研讨和交流，观摩教师通过互评的方式，各抒己见，积极探讨，主动交流，在思维碰撞中，教师们对如何开展幼儿园健康领域活动及日常健康行为也有了新的思考和收获。活动最后，区健康组副组长阮颖对此次教研活动进行了点评。她指出在开展健康教育活动时，要关注儿童立场，把握健康领域的特点，思考活动中策略运用的有效性，要对策略进行利弊分析，结合健康教育的综合性特点，我们要关注健康行为的落实以及运用上的科学性，促进幼儿的长远发展。
每一次的教研是经验的分享，是宝贵的交流，更是一次专业的提高。在学习研讨—实践反思—调整优化中，老师们不断发现问题、解决问题，以实践促思考，以研讨促提高，为进一步推进幼儿健康领域的发展打下坚实的基础。
（供稿：魏慧玲 编辑：韦明兰 审核：陈珊珊）
