优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，让孩子们在发展思维的同时，也获得了愉悦的情感体验。进入二年级学习后，孩子们口语表达相较一年级有了较大的提高，能用上自己喜欢的方式进行简短的书面表达。基于学生能力发展的需求，同时为了提升学生对学校图书馆的了解，引导学生爱上阅读，增进对图书的热爱，11月23——30日，南师附中江山小学二年级语文学科开展了“图书馆部落——我是小导游”项目化学习活动。
要想做一名合格的导游，首先自己对图书馆有充分的了解。孩子们排着整齐的队伍，有序走进图书馆。他们时而安静地坐在角落看书，时而起身徜徉于书海之中，时而两三个伙伴团聚在一起悄悄分享，真是静谧又美好。孩子们通过自主观察和记录，列举出了自己图书馆中最爱的角落，并如数家珍地一一例举。
“书籍是人类进步的阶梯”，孩子们遨游在书海中，尽情地吮吸着知识的甘霖。本次项目化活动不仅让孩子们爱上属于自己创造的“图书馆部落”，也助力孩子们阅读兴趣与伙伴学习能力的跃升。（文稿：江霞 编辑：卢潇宇 审核：马晓寅）
