一个“月”念“月”，两个“月”念“朋”，你知道四个“月”念什么吗？朤（ lǎng），古同“朗”，既是“开朗”的“朗”，也是“朗读”的“朗”，原来，四月从古至今就是一个充满情怀和诗意的月份。
纵令此时未能相聚青奥园，我们也会在书香里相遇。
最是一年春好处，书香缕缕动心房。伴着如期而至的大好春光，借着4月23日世界读书日的东风，我们迎来了学校一年一度的读书节。春光作伴好读书，书香氤氲满校园。今年的读书节不同于以往，在抗“疫”的特殊时期，我们把阅读主阵地转换到家中，以云端相会的方式，经历一场别样的读书节开幕式。
本届读书节，我们准备了丰富多彩的阅读大餐，每个年级围绕统编版小学语文教材“快乐读书吧”的主题，设计了有趣的阅读活动，等你来秀出自己哦！
主题：春暖花开 “云”上相约读书“吧”
活动安排：
年级 | 主题 | 内容 | 展示形式 |
一年级 | 魅力童谣， 亲子共情 | “童谣和儿歌吟诵”活动 | 亲子读 绘书签 |
二年级 | “声”临其境， 诗情画意 | “经典古诗传诵”活动 | 咏唱古诗 古诗配画 |
三年级 | 读智慧寓言， 品人物百态 | “我想听你读寓言”活动 | 云接龙讲寓言故事 绘制寓言故事手账 |
四年级 | 科海遨游， “阅”享奇趣 | “科普读物奇分享”活动 | 科普阅读演讲 制作读书小报 |
各年级活动介绍
一年级：一年级的孩子们，疫情期间，爸爸妈妈有了更多的时间与你们相处，快邀请他们和你一起学唱朗朗上口的童谣儿歌，把你们最美的声音和最幸福的画面通过视频或是音频的形式分享给大家吧。书是童年的好伙伴，书签是书的好伙伴。书签有好多衣裳——金属的、纸质的、塑料的……书签有好多面孔——优雅的、简约的、萌萌的……哪款是你的心头爱？小朋友们，展开你的想象，将你吟唱的童谣绘制成一张精美的书签展示哟！
二年级： 孔子曰：“不学诗，无以言。”古诗词是中华文化的瑰宝。一首《锄禾》，虽寥寥数语，但爱惜粮食的朴素道理跃然纸上。美妙的古诗词，潜移默化地涵养我们的美德。二年级将开展“经典古诗传诵”活动，同学们可以把咏唱的经典古诗录制成视频或音频，与老师和小伙伴们分享；也可以根据自己的理解把你喜欢的古诗配上画，展现“诗情画意”。期待大家的精彩表现哦！
三年级：三年级的同学们，让我们一起来读寓言故事，品人物百态吧！在班级学习群里用视频或音频的形式分享出你喜欢的或是感受最深的寓言故事，这就是“云接龙读寓言故事”啦。寓言故事也等着你来绘制哟——准备一个笔记本记录下你听的故事与感受，还可以给你的故事配上图画，相信读书节结束后，你就可以拥有一本自己设计的寓言故事书！也可以准备一张足够大的纸，采用思维导图的方式记录下你听的每一个故事，绘成独特的“读书地图”。寓言故事手账就是你的听书历程。
四年级：四年级的同学们，让我们一起阅读自己感兴趣的科普读物，参与“科海遨游，奇趣分享”为主题的读书活动。你可以用手中的画笔，绘制精美的读书小报，也可以围绕书中一个新奇有趣的知识点，用音频或视频的形式开展一场趣味演讲。同学们，让我们在阅读中畅游科普海洋，话读书感悟，聊阅读收获！
高尔基说：“每读一本好书，都在我面前打开了一扇窗户。”同学们，在美好的四月，让我们一起相约“云”上读书“吧”，潜心阅读、细细品味，留一份书香坚守校园的底蕴，捧一掬清泉呵护读书的美丽。希望在春暖花开，夏至未至时，我们相会于校园，再一同阅读好书！（信息员：章晗、陈芸）
