不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为贯彻落实“双减”政策，根据各学科《新课程标准》，本着淡化期末，强化能力，淡化分数，强化综合实践，淡化学生的技能技巧成绩，进一步发挥评价的激励、反馈、导向、反思功能的思想，2024年1月16日和17日两天，新城小学为孩子们如期策划了本学期的乐学嘉年华活动。
妙“语”连珠、“数”能生巧、“德”“体”双馨、求知若“科”、五“音”六律、向“美”而行、勤“劳”得美，每一个关卡前都候着许多跃跃欲试、自信满满的小小挑战者。
老师们设计活动时，将一学期以来要求掌握的重点知识和能力、习惯要求，分散在不同的游戏活动中，在游戏中检测学生的学业水平。活动形式的设计、内容的选择、游戏的规则等力求适合儿童的童趣，同时体现评价的整体性和综合性，真正让学生玩在其中、乐在其中、学在其中。
在本次嘉年华活动中，小朋友们充分运用所学知识，“用眼看”“动手做”“主动想”“大胆讲”，充分展现能力与风采。乐学卡上一张张精美的过关贴纸，都是小挑战者们成功的勋章。过关打卡照上一个个灿烂的笑脸，美化了今日的新城校园。
（供稿：金晗 编辑：吴彩云 审核：朱乐）
