4月9日，南湖一小举行以“探课堂新样态，展金陵好课堂”为主题的语文特级进校园活动。出席本次活动的有南湖一小全体语文老师，并特邀特级教师宋非莅临指导。
郭园君老师执教《跳水》一课，这一课要重点关注文中的人物们思考问题的方式，帮助学生加深对课文内容的理解。首先，郭老师通过故事的起因、经过和结果，帮助学生回顾课文主要内容，共同关注水手们的笑在推动故事情节发展方面的作用。接着，郭老师和学生们一起分析了水手们、猴子和孩子思考问题的特点，了解了为什么孩子会遇到危险；郭老师和同学们一起重点学习了船长是如何多角度综合思考问题、执行方法，一起在情境中感受到了船长的智慧果断、临危不惧。最后，郭老师对同学们也提出期望，希望同学们也能像船长一样，多角度思考问题，不断战胜学习和生活中的挑战。
随后，特级教师宋非对郭老师这节课做出点评，肯定了郭老师在课堂教学方面的进步，紧扣思维过程开展教学活动。接着，宋特帮助郭老师围绕教学主问题了解文中人物的思维过程，重新梳理调整了学习任务群的逻辑顺序：先回顾故事大概内容，探寻险境发生的原因、危机时刻船长是怎样想的和最后单元导读链接到指导本单元的习作。其中，最后的习作链接更贴近学生的学习实际，也更巧妙，让学生在实践中向高阶思维迁移，老师们也深受启发。同时，宋特也提出要顺应学生的思维特点，增强课堂的语文味儿，让学生通过朗读，品味感受人物的思考的方式。
在此次教研中，老师们在切磋学习中也收获满满，对如何探索课堂新样态也有了新的思考、新的体悟。在活动中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，也为南湖一小新型教师队伍建设贡献了一份力量。
（供稿：郭园君、刘珣 编辑：周亚亭 审核：郭佳）
