为不断提升青年教师教学能力，我校数学教研组于2024年4月18日上午在学校二楼图书馆展开校内教研。活动特邀正高级、江苏省特级、黄德忠名师工作室领衔人——黄德忠莅临指导，肖青青副书记、万有明副校长参与本次研讨全过程。
第一节课由万萱老师执教，课题是《平行四边形的认识》。万老师为儿童实践体验准备了丰富的学具，引导学生们大胆猜想自主探究，逐步发现平行四边形的特征。课堂上，学生们积极参与交流，氛围热烈。
紧接着，吴俣老师带来了《圆的认识》。吴老师从圆的定义出发，逐步引导学生探索圆的特征，通过多样的形式激发学生的争辩和思考，并通过丰富的实例加深学生对圆的深入认识。
最后，特级教师黄德忠就两位老师的课堂表现进行了总结性指导。黄特对两位老师的课程设计给予了高度评价，并指出万萱老师在引导学生探究平行四边形的特征时，可以进一步优化探究板块，最后与后续知识衔接，增加亮点。吴俣老师在讲解过程中逻辑清晰、条理分明，建议有些概念的出现要更加基于学生的认知和建构水平。
他强调，数学教学不仅要注重知识的传授，更要基于学生的学习水平，引导自主建构。教师们要不断探索，深入知识本质，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，黄特还分享了自己多年的教学心得，他深厚的学术底蕴和丰富的教学经验让在场的教师们受益匪浅。
此次特级教师进校园活动不仅为青年教师提供了难得的学习机会，也为学校的数学教学注入了新的活力。相信在专家团队的指引下，学校的数学青年教师的成长将不断迈上新的台阶。
（供稿：吴俣 编辑：周亚亭 审核：万有明）
