在校园的知识殿堂里，一场别开生面的安全教育德法研究课正在三年级的课堂中精彩上演。张老师以大单元思想为指引，精心设计教学环节，为孩子们筑牢安全防线。
课程伊始，“不给陌生人开门”的话题如同一颗石子投入平静湖面，激起孩子们强烈的好奇心与求知欲。张老师通过生动的故事讲述，让孩子们瞬间置身于各种可能遭遇陌生人的场景之中，引导他们深入思考应对之策。紧接着，“如何识别小偷？智捉小偷？”的讨论环节将课堂气氛推向高潮。孩子们四人一组，各抒己见，思维的火花在激烈的讨论中不断碰撞。
有效报警的教学则为孩子们提供了应对紧急情况的实用技能。最后，围绕主题制作安全提示卡的分享环节充分展现了孩子们的创意与用心。他们用五彩斑斓的画笔，绘制出一幅幅精美的安全提示画，配上简洁明了的文字，将所学的安全知识传递给更多的人。
整节课张老师的评价语如同一股春风，吹拂着孩子们的心田。“你的想法很独特，能够从细节中发现问题，太棒了！”“小组讨论中，你积极参与，提出了很多有建设性的意见，值得表扬！”这些评价语不仅给予孩子们及时的反馈，更激发了他们进行深度思考的热情。
这堂安全教育德法研究课，让孩子们在趣味盎然的课堂活动中，收获了宝贵的安全知识，培养了良好的道德品质和法治观念，为他们的未来奠定了坚实的基础。
（供稿：周芳芳 编辑：周亮 审核：沈婷 ）
