《义务教育英语课程标准（2022年版）》着重强调，教师应着重培养学生的文化意识，大力增强学生的家国情怀与文化认同感。在此背景下，我校小学部第十五届“Colourful culture, beautiful future!”英语节活动盛大启幕。此次活动以培养学生运用英语表达中国文化的能力为核心目标，精彩纷呈，亮点频出。
一年级的小朋友们别出心裁，选取与传统文化紧密相关的英文儿歌作为展示内容。他们不仅精心准备了精美绝伦的道具和独具特色的服饰，更在团队协作中，用稚嫩却充满活力的嗓音吟唱出一首首妙趣横生的旋律，在传播欢乐的同时，也将深厚的文化底蕴悄然传递。一年级英语儿歌比赛成效显著，一方面极大地激发了学生对英语学习的浓厚兴趣与热情，另一方面显著提升了学生的英语口语表达能力与舞台展现能力，为他们的英语学习之路奠定了坚实的基础。
二年级的小朋友们充分发挥创意，将英语与中国传统二十四节气巧妙融合。通过书写英文介绍、精心制作海报等丰富多样的活动形式，全方位锻炼了学生的英语书写、绘画以及表达能力。活动中，只见这些小朋友们以丰富绚丽的色彩和美观工整的英文书写，将二十四节气的多元内涵与独特魅力栩栩如生地呈现在画纸上。经由本次活动，学生们对节气文化的内涵有了更为深刻的体悟，民族文化自豪感与传承使命感油然而生，纷纷立志成为中华传统文化的坚定传播者与守护者。
三年级的小朋友们则以小组为单位，自主选择感兴趣的传统节日展开深入探究，并制作精美的英语手抄报在班级内进行展示与介绍。每一位孩子都全情投入，在完成个人的传统节日宣传海报后，以图文并茂的形式进行展示，并将整个小组的作品精心装订成册，形成独具特色的宣传手册。在这一过程中，学生们对传统节日的内涵与意义有了深入透彻的了解，文化认同感和自豪感显著增强，深刻意识到传承文化的重要性与紧迫性，许多学生都积极表示要将所学知识分享给家人和朋友，让传统文化的火种得以广泛传播。
四年级的同学们踊跃参与，选择脍炙人口的英文歌曲组队参加歌曲比赛。他们为比赛精心筹备，身着演出服饰闪亮登场。有的班级巧妙地融入舞蹈动作，有的准备了精巧别致的道具，还有的进行了创意十足的和声编排，使得每一个节目都独具匠心，观赏性爆棚，共同呈现了一场美轮美奂的英语盛宴。在演唱过程中，学生们巧妙地将中文理解与英文歌词深度融合，不仅提升了英语学习兴趣，更增强了对文化的理解能力，在音乐与语言的交融中感受文化的魅力。
五年级的同学们则聚焦于用英语讲述中国故事，致力于向同学们传播中国独特且底蕴深厚的传统文化。他们将一系列经典与当代的中国故事，如《咬春》《狐假虎威》《田螺姑娘》《东施效颦》等娓娓道来。每一个故事都经过学生们的精心编排与打磨，并以饱满的热情和生动的演绎呈献给观众。本次活动成功打破了语言障碍，在学生们心中播撒下文化欣赏与相互尊重的种子，为进一步的国际交流以及更深入地探索中国文化瑰宝开辟了广阔的道路，让中国故事在英语的讲述中焕发出新的生机与活力。
六年级的同学们大胆创新，将中国传统故事与英语戏剧完美结合。在教师的悉心指导下，他们对所选故事进行深入剖析，精准把握故事的情节发展、人物性格与主题思想。随后，学生们自主编写剧本，巧妙地将故事改编成适合舞台表演的形式，并合理分配角色。在英语演绎中国故事的精彩过程中，学生们深刻意识到不同文化之间的差异与共通之处，学会以包容的心态尊重和欣赏不同文化，在跨文化交流的舞台上展现出独特的风采与魅力。
在“健雅课程”之“慧雅智育”课程理念的引领下，我校小学部第十五届英语节活动完美诠释了教育与文化传承的深度融合。通过一系列丰富且具创意的活动，从一年级到六年级的学生们在英语学习与中国文化表达间架起桥梁。他们以儿歌、节气展示、节日手抄报、歌曲演唱、故事讲述及戏剧表演等多样形式，不仅提升了英语综合素养，更在慧雅熏陶中深入领略中国文化精髓，增强文化自信与传承意识，为成为兼具国际视野与民族情怀的“健雅少年”奠定坚实基础，让他们在文化交融的舞台上焕发出独特而绚烂的光彩。
（撰稿：宋雯姬 编辑：周亮 审核：余洁）
