随着2024年版小学译林《英语》新教材出版，如何运用新教材有效组织单元整体教学是英语教学中亟待解决的问题。由此，在12月12日上午，建邺区第二盟区的全体英语教师在金陵河西学校小学部录播教室开展新教材教研活动，金陵河西学校的三位老师带来了新教材三年级上册第八单元I can do this for you的系列展示课。
第一节课由吴秀风老师执教Lead-in和Cartoon time板块。吴老师以一首有趣的歌曲点燃课堂，引出本节课的主题Afamily get together。随后，吴老师引导学生细致入微地观察Cartoon Time的图片，让学生根据图片猜测爷爷和Bobby的心理状态是怎样的，接着学生在理解课文的基础上表演，学生们惟妙惟肖的表演赢得满堂彩。本课吴老师联系生活，将教材与重阳节的敬老精神结合，令人眼前一亮。
第二节课由顾颖龄老师执教Story time板块。顾老师巧妙设计了“击鼓传花”游戏，引导学生思考自己能为家庭做的事情，学生们兴趣盎然。顾老师营造了微信朋友圈的情境，将学生引入对动词和句型的学习和表达。顾老师层层深入，通过学生喜欢的角色扮演，让学生感悟到家庭的陪伴、家人的称赞以及在家庭中的欢乐，育人目标真正落地。
第三节课由郑阳老师执教Wrap-up time和Assessment time板块。郑老师聚焦“What can you do foryour family”这一大问题，以新年家庭聚会准备工作为主线，融合绘本，呈现为新年家庭聚会进行打扫、清洁等场景，整堂课有效提升了学生的综合能力。郑老师的板书呈现了一个“家”字，更是高度体现本节课的主题意义。
三节课后，来自金陵河西学校的王卉老师与我们分享《指向Bigquestion的单元整体教学实践》讲座。王老师结合新教材三年级上册第七单元内容，从研读语篇内容、设计学习活动和实施多样评价三个方面，阐述了如何运用Big question促进育人目标的有效落地。
随后，老师们就三节展示课和新教材展开了讨论，金陵河西倪兰萍老师结合课例，思考了如何根据学生学情和新教材组织教学，她认为老师们要依托备课组的集体力量，研究学生的能力，设计有效的活动促进学生的能力提升。
最后，首席教师叶文天老师对本次活动进行了点评和指导。叶老师对这三节课给予了好评，她认为三位老师从引导学生思考怎样帮助家庭，到拓展学生帮助家庭的方式、感悟帮助家庭的意义，层层递进，使得育人价值立体呈现，具有借鉴意义。
新教材的问世，是对教师的一种挑战，也激发着教师们学习的动力。为了学生更好的学习体验，我们一直在路上！
（撰稿：宋雯姬 编辑：周亮 审核：余洁）
