5月26日下午，建邺实验小学例行的教师大会迎来了本学期第二次的《童话园.师说》特别活动。《童话园.师说》是建邺实验小学专属的“星光大道”，是全体教师分享自己教育教学话题的“百家讲坛”。
本次的《童话园.师说》结合本学期举行的优秀案例评选工作，首先由三位获得案例区报市的教师进行经验分享。栾韩莉主任结合自己的案例《让爱国主义教育走进小学英语课堂》，侧重交流案例背景部分。她提到英语课作为教授外国语言的一门课，要渗透中国元素，在教学中适时实施爱国主义教育。她认为德育不应该仅仅和班主任、学校德育管理者有关，而是与每位学科教师息息相关。所以她的案例中提到在中西方文化的碰撞中，更需要体现学校教育的立德树人观念和学科教学的德育功能。
姜馨竹老师以班级中一名自闭症儿童作为叙事对象，侧重分享如何进行案例描述。她根据孩子在班级生活中的不同学习状态，把案例描述分为了两个版块，第一个版块叫做：“特殊”的你，遇见“苦恼”的我。第二部分叫做：“特殊”的你，成就特别的精彩。两个部分的阐述，描述了学生和教师的心理变化状态，回应了一名新手教师如何在班级管理中体现融合教育的理念。
赵建邺老师，作为一名体育老师分享了他的案例《玩转“功夫垫”，创建无数欢乐课堂》。他提出了几点自己的独门妙招：一是切忌道理漫天堆，二是案例描述要直奔主题，三是反思部分要点题。
课程科研中心的吕程主任结合三位老师的分享和案例评选工作，做了《案例写作，爱上你也容易》的专题讲座。讲座了梳理了我校参与人员的数据，理性的分析了相关情况。根据近几年来案例评选工作的变化，最后他结合自己近十几年来的学习心得和写作经验，提出了关于案例写作的操作建议。
（信息员 黄雨蓓 吕程）
