南京市建邺实验小学书画艺术团自成立以来，结合常规课堂教学和社团活动的开展进行童趣水墨课堂的交流和探索。通过水墨课堂教学，提高教师对教材把控能力的同时提升专业技能水平。
2021年5月24日下午，由建邺实小承办的“水墨飘香 传承经典”书画社团展示活动现已圆满落幕，美术教研员丁圆圆老师、特级教师王倩老师以及片区内各个学校的美术教师们赴学校进行学习和指导。
第一节课是由翟建云和彭静老师带来的“双师课堂”——《水墨情趣》。在教学过程中，导入部分由翟建云老师带领学生们踏入诗意江南的美妙意境，以此回顾水墨画里的笔墨用法。新授部分则由彭静老师用盲盒挑战、笔墨大热身，此类游戏的形式，教授学生使用不同材料媒介作画可以表现出不同的水墨效果。作业环节借用作品征集的形式对学生发出挑战，分小组进行“学习单”项目的创作，激发了学生们无限的创作热情。本课的创新之处特别体现在展示环节，两位教师将学生们创作的水墨玻璃鱼、梦幻游鱼罐、江南梦境长卷等作品展现在“童趣书画”栏目中，供师生们欣赏评鉴，真可谓是一道美妙的校园书画风景线。
为大家带来第二节展示课的是徐韵老师，她所执教的课题是《中国民间玩具》。徐老师在课堂情境设计方面独具匠心，来自全国各地的民间玩具在教室里与同学们尽情“玩耍”，有这样欢乐的气氛谁不想把它们画在宣纸上呢？教学过程中不是单从眼睛观察民间玩具，而是通过视频、故事、游戏来了解民间玩具的由来与发展，结合笔墨语言表现出民间玩具的朴拙与可爱。社团成员虽为一年级，却表现除了出色的书画水平，笔下的民间玩具个个活灵活现。通过AR软件投射在屏幕上，仿佛都“活”了起来。由此徐老师将课堂带入了最后的高潮，同学们都迫不及待地想展示自己的作品。
第三节课是李多元老师为教师们带来的《基于文化传承的书画社团教学实践》专题讲座。通过李老师的叙述让在座的美术教师们了解到建邺实验小学书画社团的发展历程，从社团介绍、组织建构、课程实施和发展规划四个层面，详细说明了书画社团的建设是需要具备建全的组织、丰富的授课内容、完善的教学体系及植根的传统文化等等诸多方面，对书画社团管理制度的生成和课程资源的挖掘均给出了很好的参考方案。
展示完毕，由张涵、徐惠平等青年老师针对先前的课例和讲座说明了各自的听课体会，并提出了部分建议。
特级教师王倩对本次书画社团展示进行了总结性点评，对建邺实小的美术教师于水墨画领域的教学成果给予肯定，称赞每位教师以教学促课题，真正掌握了教学研究的实际方法。接着对今天活动中的三节课进行点评，特别提出翟老师和彭老师执教的《水墨情趣》向我们展现了“师徒结对”同授一课的新高度，两位老师做到了过渡自然，课堂设计传统与创新兼具，摆脱了常规的教学模式，让学生亲身体验了创意水墨的独特乐趣；同时从问题的介入、情感的融入、学生的投入等方面多角度点评了徐韵老师执教的《中国民间玩具》一课，表扬教师投入教育、心中有学生的精心和用心；再来对李多元老师的讲座其指导性表示赞同，望在座的区域美术教师们可以引用李老师所分享的书画社团组织建设、制度管理的方法，结合到各自学校社团活动的发展中去。
活动最后，王倩老师对建邺实验小学书画社团的未来提出了新的期许，望老师们能从思、想、汇、聚四个维度，将书画社团的发展推向新的征程。
（信息员 王芳 李多元）
