12月14日下午，汇聚学校录播一体室，开展了一场以“计算能手和应用达人竞赛分析”为主题的校本教研活动。
本次活动在赵伟健老师的主持下进行，1-6年级的老师们纷纷上台发言，针对本年级的竞赛命题内容和结果进行反思总结。
高年级段，五年级吕程主任首先逐题分析了易错题和知识点，提出学生要关注两类题，一是思维策略题，即教材的思考题；二是中间数学题，即偏奥数类、教材中很少出现的题，并提出平时课堂教学多关注第一类命题方向。四年级余荣晖老师则指出了学生在应用中的易错点，重点关注平常教学常见题型及其变式题的训练。六年级的董美荣老师在分析题目的同时，指出要多做变式训练，通过思考、训练、分类、归纳逐渐让学生真正掌握不同类型问题的解决策略。
低年级段，一年级李婧老师、二年级狄强龙老师、三年级赵伟健老师同时指出了低年级学生存在看错运算符号、思维定式、速度较慢等共性问题，也强调了基础计算的重要性，口算是基础，坚持训练培养学生数感。
活动的最后，胡校和戴特做了总结发言，希望老师们能做到以赛代练，激励学优生，让学风奋发向上；关爱潜能生，让学风扎实落地。在此次竞赛的过程中，老师们会做题、会想题、会命题，通过设计精彩的竞赛内容不仅满足了不同层次学生的发展需求，而且促进了老师在“双减”背景下关注课堂教学，思考数学命题，为专业发展找到新的路径！
（信息员 王芳 赵伟健）
