12月21日下午，南师附中黄山路小学邀请了秦淮区教研员张晶媚老师和凤凰母语工作室金正平主任与语文组教师齐聚一堂，开展了以“单元整体教学研究”为主题的教研活动。
首先，顾雅璇老师在报告厅为大家带来《忆读书》一课。在本课教学中，顾老师紧扣单元目标，引导学生用较快的速度默读课文，通过分条梳理、思维导图的方法理清文脉，了解文章的主要内容。借助画图表、圈画关键词的方式来梳理冰心童年时的读书经历和感受，并结合自己的阅读经验来谈一谈对冰心奶奶介绍的读书方法的看法。基于单元整体的结构之上，有趣的课前互动游戏，巧妙的课堂语言引领，以及分层作业设计，让学生沉浸在浓浓的读书氛围中。
接着由张轶菲老师教授略读课文《我的长生果》。在本课教学中，张轶菲老师紧扣单元语文要素和人文要素，引导孩子回忆梳理信息的方式，然后放手让孩子梳理作者的读书类型和习作心得，从而把握课文的主要内容。本节课，张老师紧扣单元主题，前后衔接，由扶到放，充分地激发了学生对阅读的兴趣。
两节课后，参与老师纷纷提出了自己对整体教学的感受。张晶媚老师提出,单元整体教学要做到整体性、相关性和阶段性的高度融合。金正平主任认为单元整体教学不仅要重视教学内容的前沿后连，同时还要兼顾方法的归纳与延伸。卢书茵老师对两位老师课堂的的优点和不足也提出了自己的看法。
通过本次教研活动，老师们对单元整体教学有了更深层次的理解与思考。
（信息员 王芳 顾雅璇）
