为了进一步落实“双减”政策，提高整理复习阶段的时效性，12月20日，南师附中黄山路小学数学组在校录播室开展了主题为“专家引领，全力以‘复’”的校本教研活动，本次活动还特别邀请了朱宇辉老师亲临指导。
首先是魏玮老师执教五年级上册《小数乘法和除法整理与复习》。魏老师让学生完整经理整理的过程，进一步明确有关的计算方法，体会数学知识之间、知识和方法的内在联系，从而理解小数乘除法是本单元的核心知识。通过练习，帮助学生进一步掌握小数乘除法以及小数四则混合运算的计算方法，并形成相应的计算技能。进一步理解求积、商近似数的方法，增强根据实际情况合理截取近似值的意识。课堂以学生说为主，围绕课前整理，理知识联系；结构整理，理思想方法；课中整理，巩固应用；全课总结，课外延伸四个方面进行展开。
接着是李婧老师的《重视“数的认识”教学 ，培养学生“数感”》主题交流分享。李老师从整体把握“数的认识”的教学内容；明确“数的认识”的内容要求；理清“数的认识”的核心概念；“数的认识”的教学建议这四个方面展开。
之后，朱老师和数学组老师一起进行交流研讨。朱老师对魏玮老师的课给予充分肯定，有设计感、有层次感，同时，对于复习课教学进行深入指导，一是知识点全覆盖；二是结构化方法覆盖；三是漏缺知识的教学补救措施全覆盖。对李婧老师的主题分享给予“数”的指导，重点指导围绕“数的现象、数的本质、数的作用”三个维度展开，还对重点内容的衔接课提出指导意见和建议。
黄山路小学数学组老师们渐进从课堂教学走向总结反思及提炼教学主题观点，从一个实践层次走向理性思考标位，对自己是挑战，更是教学思维进阶。通过这样的公开展示课例、样例研究方式，团队学习与实践复习课教学，不仅为查“漏”（知识点）补“缺”（方法），也为结构化分类整理、系统化知识点联系、个别化学习指导打开复习课视野，力在“补”学生易遗忘、学习未透彻的知识和方法，进一步变革教师教学行为和学生学习方式。（信息员 王芳 陈丽娟）
