山河已冬，万物诉寒，南师附中黄山路小学迎来了远道而来的高淳淳溪中心小学的老师，共同进行“关注阅读策略，变革学习方式”百校千师小学语文教研活动。活动分两个会场进行，低年段教师聚集在三楼录播教室，高年段教师集中在校报告厅进行教学观摩及研讨。本次活动旨在帮助学生，通过阅读策略的教授和语文实践活动的体验，更好地发展学生的语用能力与语文思维的锤炼。
低年段场，陈苗苗老师带着二（4）班的孩子们学习了《纸船和风筝》一课。陈老师关注到了二年级学生的特点，以读课文为线，将认字、识词、课文理解有机串联在了一起，让孩子们在轻松愉悦的氛围下更高效地掌握了本课生字。张达女老师与三（2）班的小朋友们一起通过《灰雀》去认识了一位知错能改的小男孩儿和拥有着大智慧的列宁先生。张老师聚焦阅读策略，教给孩子学习方法，真正让孩子做到了有法可依。邢玉梅老师带来了《为中华之崛起而读书》一课，虽是与四（3）班的小朋友们初次见面，但是邢老师与孩子们配合默契。课堂初始邢老师就创设了为周恩来纪念馆选聘讲解员的情境，让孩子在认真解读文本的过程中学会了思辨阅读的方法。
与此同时，四楼校报告厅内，高年段活动同时开展张春雨老师带着五（1）班学生，跟着冰心奶奶的脚步，忆起读过的各式各样的课外书，通过表格整理与感知课文内容，一句句关于《三国演义》《荡寇志》《水浒传》的回忆，在张老师的讲授中变得鲜活起来。骆瑶老师执教《少年闰土》更加注重学语文的方法，课前浅谈对鲁迅先生的了解，随后感知文本，探讨“文豪”鲁迅的选材奥秘，再与学生共忆“月下刺猹”的美好夜晚。姜馨竹老师执教《我的伯父鲁迅先生》，六（6）班学生在小标题的整理与分享交流的语文实践活动中，逐步理解“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的深义，对鲁迅的形象有了更为深刻的认识。
课后，两个会场分别由专家带来讲座。卢书茵老师在低年段活动会场进行了点评，并作主题为《小学适性阅读策略的学与教》的专题讲座。卢特在讲座中提到教师要在授课过程中要关注阅读策略，让孩子们在自主尝试过程中习得阅读策略，在拓展延伸中体悟阅读策略的规律，激发孩子阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提升阅读素养。同时，姚为中副书记解读了2022版语文新课标中任务群的内容，作主题为《任务群视域下真实情境的创设》的讲座，分析实用性阅读与表达在课标中的解释，希望老师能通过创设任务情境来完善阅读教学，再通过倾听、阅读、观察、获取整合有价值的信息，以提升学生学习素养，满足学生日常学习与交流沟通的需要。
这次活动，不仅让学生在丰富的语文学习活动与阅读策略中提升了语文素养，更让两校教师在语文教学上切磋、提升，在活动中成长，在学习中进步，相信黄山路小学与淳溪中心小学的语文教学将在不断创新与发展中取得更大的成果。（信息员 王芳 辛芙）
