蔷薇花开，时已暮春，天气仍有些寒凉，但欢快祥和的氛围一直洋溢在校园里。4月26日，南外河西初中接待了友好学校--新疆自维吾尔族治区伊犁州伊宁市第六中学的苑靖华 书记和10名骨干老师一行。
陈波校长对客人们的到来表示了欢迎，在简要回顾了两校的友好交流和沟通历史后，他简要介绍了学校的过去和今天发展情况。阎冬副校长以《融贯中西·汇通文理》为题，介绍了南外河西初中的课程设计及实施，在“实施缘由”、“教育目标”、“教育实施”等方面进行了系统阐释。周颖副校长则以《追梦、筑梦、圆梦--从这里启航》为题，结合学校课程设计情况、“五大节日”等，系统介绍了学校德育发展情况。
随后，两校地理和英语学科的四位老师开展了同课异构活动。以《澳大利亚》为主题，伊宁六中李春燕老师和南外河西初中朱颖老师分别展开教学。李老师从“澳大利亚的奇特动物”导入，分析了澳大利亚特殊的地理位置，根据“大陆漂移学说”，举一反三的分析了该地动植物独特的原因，从澳大利亚的地形、气候等因素分析了澳大利亚农业带的分布。朱老师从“澳大利亚的地理位置”直入主题，了解澳大利亚独特的动植物，以澳大利亚的养羊业为主线，贯穿澳大利亚养羊业分布和成因的分析。两位老师的课都生动活泼，形象生动，条理清晰。以牛津译林版八年级第五单元“Good Manners （Reading：When in Rome）”为主题，伊宁六中蔡楠老师和南外河西初中吴瑛老师分别展开教学。两位老师在对文本解读精准解读的基础上带来了风格各异、精彩纷呈的课堂教学。吴老师的课以学生为中心，通过“头脑风暴”、“拼图式阅读”等互动学习活动引导学生高效掌握英国礼仪文化的重要规则；通过丰富的思维活动深化学生对文本主题意义的理解，体会礼仪知识背后的文化差异。蔡老师的课注重文本的语篇特征，通过“语境猜词”、“信息提取”等阅读策略的指导帮助学生理解文本重点句型和结构特点，通过问题链，让学生对措辞背后的情感导向及文化内涵有了更深的理解。课后，相关学科老师进行了听课研讨，大家都对四位老师表达了高度赞扬，对其中存在的一些差别也进行了细致分析。客人们对南外河西初中师生们的素养和精神面貌给予了充分的肯定。
午餐过后，客人们参观了校园，对学校建设，尤其stem科创中心的发展表现了浓厚兴趣。在行政四楼会议室，两校还先后进行了学科建设经验交流和班级管理经验交流，对于教育教学中存在的一些共性问题进行了深入的探讨和研究，大家纷纷表示收获巨大。
2018年11月，时任伊宁六中党委书记赛力曼和陈波校长分别代表各自学校签署了《学校友好合作交流协议书》。近一年来，双方广泛开展合作与交流，建立了真挚的友谊。相信此次来访，必将带动两校的教育教学事业的更大发展，为民族团结和社会主义现代化建设事业助力加油。（信息员：杨春贵 朱颖 吴瑛）
