最美的声音,是家校同频的回响;最好的教育,是家校共育的互动。为进一步加强家校共建,实现家校合作,助力学生健康成长,9月27日下午5点,建邺初级中学召开了第七届家委会成立大会。十七位家长代表和校领导共同参会。为了确保家委会工作的顺利开展,我们经过充分讨论和筹备,在会议前初步确立了家委会的组织架构,每个岗位都进行了明确职责,分工合作。会议首先由学工处唐主任对家委会工作进行了详细阐述,希望家委会能充分展现“桥梁”...
2024年9月20日上午,南京市初中信息科技学科教研活动在南师附中新城初级中学报告厅圆满举行。本次活动以“初中信息科技八年级新教材培训暨南京市先进教研组展示”为主题,由南京市教研室、建邺区教师发展中心及南师附中新城初级中学联合承办,全市范围内的初中信息科技教师及各区教研员的积极参与。活动于上午九点在南师附中新城初级中学报告厅正式拉开帷幕,由南京市中心组成员陈澜老师主持本次活动。首先,南师附中新城初中的老师,...
在中华人民共和国成立75周年前夕,2024年9月23日,南京市建邺区教育关工委常务副主任唐德海老师莅临南师附中新城初中,为七年级的师生带来了一场以《空间站逐梦苍穹 “中国红”闪耀太空》为主题的专题讲座。区关工委副秘书长陈荣发老师为本次讲座做了精彩开场。讲座伊始,唐主任播放了《中国空间站逐梦苍穹的优美运行姿态》震撼人心的视频,带领孩子们穿越时空,深刻理解了中国航天人历经三十载春秋,从蓝图构想至梦想成真的非凡历程。...
英烈永远是中华民族精神图谱上的坐标,是历史长河里的不灭灯塔。9月29日,由南京市精神文明建设办公室指导,雨花台烈士陵园管理局、市教育局、市党史工办主办,江苏省广播电视总台优漫卡通卫视频道承办的“雨花思政——我是信仰传承人”校园思政宣讲系列活动走进中华中学附属初级中学。全体师生在德法教师周娟老师的带领下,以一堂特殊的思政课,回眸新中国的光辉历程,缅怀党的峥嵘岁月,学习雨花英烈的事迹与精神,共话强国一代应有的梦想与担当!...
2024年9月19日,新城初中举行了新学期第一场“温暖成长路——青年教师沙龙”活动。活动的主题为《春秋代序 弦歌不绝》。众多青年教师齐聚一堂,聆听来自南师附中的刘煜老师对南京师范大学附属中学历史的精彩介绍。教研处孙璇老师主持本次活动。活动现场,刘老师以生动的语言和丰富的史料,带领青年教师们穿越时光,追溯附中的辉煌历程。南京师范大学附属中学作为一所历史悠久、声誉卓著的名校,在教育领域有着举足轻重的地位。...
秋风送爽,金菊绽放。2024年9月21日至25日,一场极具创新性与前瞻性的教学盛宴在新城初中精彩上演。本周,“新城好课堂”之AI数智赋能智慧课堂—新进校教师展示课活动如期举办。当教育的热忱与科技的力量激情碰撞,会擦出怎样绚烂的火花?新城初中的老师们以无畏的探索精神,大胆地走进AI教室,积极拥抱新技术,让AI智慧深度赋能教学。这一举措,犹如一颗投入教育之湖的巨石,激起层层涟漪,为教育教学带来了全新的变革风向和蓬勃的发展活力。...
为进一步推进优质德育队伍的建设,提升班主任的管理水平和沟通能力,发挥班主任在立德树人根本任务中的重要作用,2024年9月27日,南师附中新城初中在报告厅开展了2024-2025学年第一学期班主任研训活动暨建邺区“芳华德育名师工作坊”研学活动。本次活动由学工处副主任陈静华主持。首先由新城初中崔靖老师分享《带班育人方略撰写》,有着丰富班主任德育经验的崔教师满怀教育者的激情与活力,为参训教师带来带班育人方面的新知识、新思维和新方法。...
2024年9月26日下午,建邺区道德与法治学科第四盟区的道德与法治教师们齐聚南京外国语学校河西初级中学3楼会议室,针对初一新教材,立足大单元、大观念教学,展开教学设计研讨,为新课标新教材下的实践教学提供有效资源。第四盟区首席王寅老师轴线向各位老师说明了本次盟区教研的任务及目标,就初一教材第四单元来拟定大单元下的大观念教学思路以及对应的教学设计和作业设计。南外河西初中的陈亚亭老师向大家做七年级上册第四单元大单元设计的详细汇报。...
2024年9月25日晚,南师大班主任研究中心第125期随园夜话,在南京外国语学校河西初级中学图书馆如期而至。本次活动的主题是“班主任生命历程中的关键事件和关键读物”,由南京外国语学校河西初级中学的吴瑛老师和南京外国语学校河西一附小的丁守婷老师主持。本次活动由南外河西教育集团南风夜话、建邺区清风(邱守伟)德育工作坊、南外河西学生处承办。南外河西教育集团南风夜话的成员、清风(邱守伟)德育工作坊的成员、南外河西初中的青年教师,...
9月25日,莲花实验学校以“基于数据分析,建构‘强链学习’”为主题,开展了本学期第一次“莲花讲坛”教研展示活动。“强链学习”是学校2023年提出的教育教学主张。学校提出,以“高效课堂”为核心,在“测量分析”中找准“补偿跟进”的突破口;在“补偿跟进”中摸索“竞赛助力”的方向;在“竞赛助力”中收集“测量分析”的数据,最终实现教学工作“测-补-赛-课”的闭环推进。在学校安装了“智能研修平台”之后,围绕“如何借助数据诊断课堂问题,...