“绿茵点亮梦想,激情舞动青春。”11月12日和13日,建邺初级中学足球队参加了在邺城路中学举行的2022年第十二届建邺区“建邺杯”足球联赛。比赛中,队员们敢打敢拼,顽强拼搏,奋力争先,勇夺足球联赛初中组一等奖,充分展现出建邺初中学生积极向上、奋发拼搏的精神风貌。两天里,学校足球队先后进行了三场比赛。12日上午,首场对阵致远初中,队员们以7:0的大比分大胜对手,赢得开门红。12日下午进行的第二场比赛对战的是莲花初级中学,...
2022年11月14日上午,南湖二中数学组4位青年教师在学校录播教室进行赛课,拉开了南湖二中“丹桂杯”教学基本功大赛的帷幕。南京市教科所刘权华主任,致远中学何君青副校长以及金陵中学河西分校吴跃林老师莅临现场指导,为青年教师答疑解惑。第一节课由吴升平老师执教,吴老师的课堂侧重于培养学生积极思考问题的好习惯。他要求学生们先尝试独立解决问题,遇到困难积极寻找解决方法,必要时通过小组合作形式,使得问题得以解决。课堂的最后,...
为增进学校与社区间的合作与交流,11月14日上午,建邺初级中学书记兼校长李明顺、周胜副校长、朱璐副校长等一行4人,迎着冬日的微微细雨,走进了建邺区南苑街道话园社区,与社区领导进行了亲切座谈。交流中,学校书记、校长李明顺从优秀的校园环境、先进的硬件设备、强大的师资力量、敬业的教师团队、丰富的学生活动、丰硕的办学成果等多个方面,向社区领导介绍了建邺初中的办学现状和办学优势,提出了“树学校社区共建品牌,建和谐育人共同体”...
11月14日下午,莲花实验学校邀请中国科学院南京地质古生物研究所研究员冯伟民博士走进校园,为七年级同学带来《揭开恐龙化石奥秘》的科普讲座。为了帮助大家了解恐龙演化历程,冯博士先简单梳理了不同地质年代的顺序,三叠纪恐龙出现,侏罗纪恐龙家族繁盛发展,到白垩纪突然灭绝消失。这曾经的地球霸主,在地球上生活了1.6亿年,留下的是无尽谜团与遐想。活动中,冯博士通过大量专业的图片和资料,向同学们展示了恐龙的各种化石信息,...
2022年11月9日,南京外国语学校河西初级中学和南京市消防特勤大队一站联合开展了“消防疏散演习〞活动。本次活动包括模拟火情、师生逃生、灭火器知识讲解、实际操作灭火器、侦检器材展示、水炮出水等环节。学生处黄艳梅主任主持本次演习活动。下午15:16分,校园突发“火情”,火警的警报声随即响起,演习立刻开始。学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃,捂住口鼻,迅速而有序地从通道口撤离“火灾〞现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生,...
为进一步加强学校安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强学校师生的消防安全意识,提高紧急救生能力,2022年11月9日下午,南湖二中开展了校园消防安全演练活动。演练开始前,德育处王菲主任对学生们做了积极动员,强调提升对消防隐患事故处理的意识和技能的必要性。紧接着,拉响了消防疏散的警报声。学生们拿出湿巾捂住口鼻,在班主任的带领下弯着腰有序快速地穿过走廊,通过楼梯,跑向操场,整个过程迅速而秩序井然。在操场上集中后,...
为了让学生了解自救互救知识,掌握急救技能,11月9日下午,南湖二中开展应急救护知识培训。此次活动邀请了南京市红十字会救护培训中心的张教官对学生进行培训。张教官将理论知识与实际操作相结合,对心肺复苏、自动体外除颤器和气道梗阻三项内容进行了系统的讲解。学生们热情高涨,一个个都非常认真的跟着张教官学做规范动作。张教官适时地带领学生们回顾理论知识,同学们的完成度也很高。在自动体外除颤器的使用环节,同学们纷纷主动上台亲自操作,...
在第31个全国消防日到来之际,南湖二中召开主题为“提高消防意识,建设平安校园”的晨会。会上,安全员李梦娇老师进行了发言。李老师用一个个真实的案例告诫全体师生,火灾是多么的可怕,而这些火灾的起因,多数可能都是因为生活中消防安全意识的淡薄。她呼吁大家在平时的工作和学习中合理安全用电,学习掌握常规消防设置的使用方法,号召各班级开展消防安全教育主题班会,学会火灾来临时的逃生方法。安全工作是教育教学的基础和保障,...
2022年11月8日下午,建邺区七年级数学教研活动在建邺初级中学录播教室举行。本次教研活动主题为“双减背景下初中数学教学的评价研究”,建邺区教师发展中心数学研训员金敏老师主持教研,全区七年级数学教师共同参与。教研活动中,建邺初中的王予暄老师开设了公开课《由表及里,渗透数学思想--基于数据的期中试卷讲评》。王老师将试卷内容进行细致分类,以“数—式”和“特殊—一般”的脉络将试卷内容进行串联,并结合智学网的数据分析,...
为回顾开学以来教育教学情况,有针对性地制定教育教学措施,11月9日下午,南湖二中八年级全体教师在会议室召开教育教学研讨会。 年级组长张雪芹老师对开学以来八年级情况进行了整体回顾,肯定了半学期以来老师们的工作和学生取得的进步,也就教育教学过程中的一些问题提出了自己的看法。接着,各学科备课组通过前期集体备课的研讨,针对本学科教学和学生情况进行了详细的回顾。八年级的老师们针对各备课组长提出的一些看法进行了深入的研讨,...