2018年1月25日上午,南京非物质文化遗产专业学院(以下简称非遗学院)内涵建设推进会在学院古修中心召开。为了促进非遗专业学院内涵建设,更好地发挥学院“三基地一中心一平台”的功能,学院特邀请南京大学文化研究所贺云翱教授,东南大学设计学院张志贤副院长、南京艺术学院工业设计学院张明院长、徐博文老师,南京艺术学院人文学院文物系主任任大庆、周庆老师,南京创意设计中心顾萍董事长,创意南京顾军董事长,非遗学院顾问万俐所长,...
2018年1月28日上午,天空依旧下着小雪,莫愁中专15高古的7位同学不畏严寒,上午9点准时在南京中国科举博物馆的负一层鸿儒驿站书吧举行“文物修复”传统工艺展演、线装书制作、雕版拓印等特色活动。传统工艺展演分上下午两场举行,在上午场的“让文物活起来——文物修复展演”活动中,南京非物质文化遗产专业学院的老师和学生现场展示了线装书齐栏、装帧、古籍修复等文物修复过程;下午场的“流光溢彩——传统手工艺展演”活动组织30名游客参与传统手工体验,...
2018年1月18日下午,全国职业院校技能大赛中职组工业分析检验项目江苏代表队赛前集训开训仪式在南京市莫愁中等专业学校(以下简称莫愁中专)顺利举行。江苏省职教学会副会长兼秘书长尹伟民、南京市教育局职社处处长黄子亮、莫愁中专校长朱国美等等领导和嘉宾出席了开训仪式。仪式由莫愁中专副校长刘燕主持。本次集训云集了来自南京市医药中等专业学校、江苏省连云港中等专业学校、镇江高等职业技术学校、江苏省如东中等专业学校、常州刘国钧高等职业技术学校、...
2018年1月19日中午12:40,莫愁中专党委于情景模拟教室举办摄影技术培训讲座。本次讲座旨在让同学们了解在今后的活动中怎样拍出高质量的照片,并邀请了濮方文老师为同学们进行了精彩专业的讲解。 培训在濮老师简短幽默的开场白中拉开了帷幕。在和谐欢快的气氛中,濮老师图文并茂地向我们讲解了照相技巧的种种细节。他首先介绍了常见新闻稿拍照的分类,通过对不同场景的环境特点的解释和说明,让大家对新闻稿拍照的基本要求有了初步的了解。...
2018年1月10号上午,南京市莫愁中等专业学校召开“十三五”规划课题论证会,学校邀请了江苏省职业教育与终身教育研究所所长方健华和江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所、高中新课程远程研修课程专家陈向阳博士参与课题方向的讨论。学校的课题方向主要有两个方面:一是关于南京非遗学院产教深度融合的实现,二是大数据下课堂教诊改研究。朱国美校长首先表达了对两位资深专家的热烈欢迎,并希望通过本次课题研究座谈会确定课题研究的基本方向。...
为进一步培养医药行业高技能人才,弘扬大国工匠精神,2018年1月12日--1月14日,2017年全国食品药品类职业院校“楚天科技杯”药物制剂技术专业技能大赛在在充满人文气息的南京市莫愁中等专业学校(以下简称“莫愁中专”)隆重举行。1月13日上午8时,大赛开幕式在莫愁中专报告厅举行,全国食品药品职业教育教学指导委员会副主任委员、国家食品药品监督管理总局高级研修学院院长党委书记李福荣,江苏省教育厅职教处处长刘克勇,全国食品药品职业教育教学指导委员会副主任委员任文霞,...
2017年12月29日至2018年1月1日,2018年江苏省职业学校医药卫生类药物制剂压片技术项目技能大赛在南京市莫愁中等专业学校举行。 本次大赛由江苏省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅等10余家部门主办。江苏省职业学校技能大赛举办十多年来,受到社会各界的广泛关注,影响力越来越大,赛事体系和办赛机制逐步完善,有力促进了产教融合、校企合作,现代专业群、实训基地的发展以及师生技能的提高,...
“诊断与改进”作为新时期中等职业学校质量持续自我提升的新的动力举措,是职业学校适应产业转型升级、满足经济社会和学生可持续发展需求的根本举措,是加强职业教育内涵建设的重要举措。2017年12月28日,细雨迷蒙,南京市莫愁中等专业学校(以下简称“莫愁中专”)喜迎贵客,在《职业》杂志社江浙办事处的牵线搭桥,学校邀请杭州中策职业学校校长高志刚开展关于教学诊断与改进的座谈会。莫愁中专校长朱国美、副校长姜丽、副书记沈鸣等参加会议。...
2017年12月15日,南京市莫愁中等专业学校(以下简称“莫愁中专”)迎来了九届一次教职工代表大会。这是学校全体教职工政治生活中的一件大事,也是广大教职工参与民主管理、共商学校改革发展大计的一次盛会。 下午1点,九届一次教职工代表大会在学校四楼会议室正式拉开帷幕。本次大会的主题是:关心教职工切身利益,推进学校和谐发展。把关心教职工利益作为本次教代会的重要思想,彰显出学校“以人为本”的管理理念,体现出学校坚持最大限度地实现好、...
12月8日上午,莫愁中专语文组陈际涛、董明月两位年轻老师在南湖校区开设了校级公开课,语文组以此为契机,开展了主题为“青年教师发展构想”的沙龙活动。 青年教师们纷纷敞开心扉积极地发表自己的想法:有的畅谈自己的职业理想;有的因缺乏教学经验而感到些许惶恐;有的则希望能借鉴老教师的经验迅速的成长起来。 在听取了年轻教师的发言后,教研组长童春凤老师认为年轻教师富有朝气和活力,他们想法新奇、思维活跃,是语文教研组的新生力量,...