6月25日上午,专家组成员张晋康总经理来到我校的实训基地——南京图书馆实地考察,全勤副馆长接待了我们,带领我们参观了文献修复室并具体介绍了我校学生的实习就业情况。 南京图书馆与南京莫愁中等专业学校的合作从2001年就开始了,是我校重要的校外实训基地,随着学生来南图实习就业,目前的合作更加紧密,数位专家被聘请到校内授课。我校05届古籍修复专业四名同学:毛经纬、腾宏珍、周鑫新、李珊在此实习,04届五名学生毕业后在此就业。...
6月24日的莫愁中专彩旗飘扬,雪白的栀子花竞相开放,校园里弥漫着初夏的味道,如此清新,如此芬芳。建邺区四套班子分管领导和南京市、区教育局领导与学校领导一道热情迎接“江苏省五年制高职教育专业建设水平评估”专家组的到来。 评估专家组首先认真地召开了预备会。上午10:30,在莫愁中专行政楼310会议室举行了“五年制高职教育专业建设水平评估工作汇报会”,评估工作正式拉开序幕。专家组组长魏晓锋、副组长曹志宏、组员张晋康、...
6月23日至27日,全国中等专业学校学生技能作品展洽会在天津国展中心成功举办,我校文物鉴定与修复专业(古籍修复方向)作为江苏省教育厅推荐的重点项目,在学校领导的高度重视和认真筹备下,经过专业办师生的共同努力,在这次展洽会中我校喜获一等奖。 会展中教育部鲁昕副部长一行来到我校展位前饶有兴趣地观看了学生的现场技能操作,还拿起了修复前后的两张书页对比端详,我校随行老师也向鲁部长介绍了学校专业建设的情况。鲁部长语重心长地说到:...
6月25日上午,是我校迎来五年制高职专业验收第二天,来自苏州工艺美术职业技术学院服装工程系主任、教授冉卫红专家聆听了我校文物鉴定与修复专业负责人戴学彦主任《中国传统水墨画》的说课。 戴学彦老师本学期教授我校古籍修复高职专业中国水墨画的基础画法,内容以梅、兰、竹、菊四君子及松、荷为主题,指导学生如何运笔用墨写生、构图、笔法与墨法的结合,研习中国水墨画的基本技法,欣赏中国画中“文人画”的趣味神韵。.....
2010年6月13日下午12:40,我校09届中专医电班毕业学生杨秋林在班主任范卫老师的邀请下,回校对08高医电班全体同学,就其走上社会两年来的体验进行演讲。 本次演讲主题为“我的社会体验”,杨秋林同学将本次演讲内容大致分为三大点:一、人才市场:才慌、人不慌,通过其自身闯荡人才市场的体验告诉我们当今社会学历和能力的重要性。二、当今社会如何才能适应,从工作、人际网、生活经验三个方面让同学们了解到未来大家应该如何在社会上立足。...
2010年6月10日上午,在医药办李晓进主任的带领下,薛清副主任、邓喜明、彭红英老师坐车前往艾迪康医学检验中心参观,协商学生实习就业以及建立校企合作等事宜。 艾迪康人事部领导首先对公司做了全面的介绍。大家了解到该公司是全国首家跨国地区连锁经营的独立医学企业,提供卓越的医学检验、药物临床、健康管理三大核心服务,与国际一流检验机构接轨,设立了病理、遗传、分子生物学、微量元素、流式细胞、HIV初筛、免疫等11个专业实验室,...
6月8日上午,08高中药全体同学在医药办李主任、学生处顾主任、班主任顾老师及相关任课老师的带领下,坐车前往我校位于句容的中药植种基地参观学习。 虽然天公不作美,天上飘着毛毛细雨,但这并不影响师生们对中药基地药材的参观与学习兴致。大家在饮片厂师傅的带领下先去了第一个中药植基地,看到了桔梗、白术、菊花、菩提、白芷等中药材,在老师的讲解下,同学们了解了这些中药材的功用。下午,大家来到饮片厂,看到了大量加工好的菊花茶,...
剪纸是一种古老的传统文化,是一种用空间的逻辑思维能力在空间里形成的一种意识。剪纸极其富有趣味和想象,既可以是平面的也可以是立体的。 周一下午,我校08高古与09高古班参观了“首届南京剪纸艺术创意设计大赛”,此次参赛的作品几乎都是由学生创作的。作为南京市文联主办的“金陵五月风”的重头戏,出展的每一件作品都融入了学生们的奇思妙想。 刚进入展厅,就让人眼前一亮。一个立体的长篇剪纸展现在大家眼前,栩栩如生的动植物跃然纸上。...
五月二十七日下午,商贸组专业课教师进行了一次教学沙龙活动。本次教学沙龙活动以“商贸专业课程中同课异构教学模式”研讨为主题,并特别邀请了朱奇明、程道明、张林卫等校领导参加研讨。 这是一次颇有意味的教学活动。为什么要采用这种形式?它的价值何在?“同”在哪里?“异”在何处?“异”中有没有“同”?“同”中有没有“异”?教学理念的差异,教学经验的深浅,教学个性的迥异,教学对象的不同,种种的因素,必然会导致教学的“...
2010年是全世界提倡“节能减排”的“低碳年”,莫愁中专一年一度的“读书节”活动也是在此背景下举行的。学校通过开展“绿色读书”阅读活动,进一步在全校倡导了“节能减排、绿色环保”的意识,推进了书香校园建设,营造了浓厚的校园读书氛围,繁荣了校园文化,激发了全校师生读书的兴趣,提升了师生审美情趣和人文底蕴,促进教师专业发展和学生健康和谐发展,建构了有特色的校园文化和理想的成长文化生态。 5月31日,历时半年的“...