有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂……为了进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,落实立德树人的根本任务。2021年9月29日,育英幼儿园开展新学期的第一次园务活动,活动中为育英幼儿园“2021—2022”学年工会主席、各年级组长、管理层以及教研组长等颁发聘书,刘园长鼓励他们再接再厉,为育幼的明天发光发热。紧接着对2021年度区级优秀教育工作者、...
为迎接三年一度的儿保所复验工作,规范幼儿园卫生保健工作流程,促进幼儿园保教质量的提高,2021年10月11日,南京市南湖育英幼儿园特别邀请建邺区妇幼保健所王德立科长来园开展卫生保健健康讲座。首先,王科长结合当前的疫情形势,分析了卫生保健工作的重要性。接着,王科长根据三年复验评分标准与《江苏省托幼机构卫生保健评估细则》从卫生保健制度、一日生活安排及体格锻炼、健康检查及常见病防治等方面对教职员工们进行了系统全面的讲解,...
在这金秋时节里,我们即将迎来祖国妈妈的72岁生日——“国庆节”。为了激发孩子们的爱国情怀,增强幼儿对祖国妈妈的情感以及作为中国人的自豪感,南京市南湖育英幼儿园于2021年9月27日开展了名为“祖国,我为您骄傲”的主题升旗仪式。 上午九点,伴随着《歌唱祖国》音乐声的响起,全体师生有序来到了操场列队站好。本次升旗仪式由大三班的熊老师主持,升旗手们各个精神抖擞,依次进行了自我介绍并表达了对于祖国妈妈的祝福。“...
为了进一步提高幼儿园食品安全工作质量,切实保障全体师生的身体健康和生命安全,加强食品安全各项工作持续推进,进一步提升幼儿园食品安全管理,促进幼儿健康快乐的成长。2021年9月22日上午,建邺区督导办蔡小荣督学走进南京市南湖育英幼儿园,对育英幼儿园食品安全相关工作进行督导工作。蔡小荣督学在刘莉园长的陪同下,先对幼儿园厨房的总体卫生状况、设备清洁程度、食品留样、陪餐制度建设资料等进行了检查与指导,查阅了幼儿园厨房食品原料的采购索证、...
风雨之后见彩虹,随着南京疫情逐渐稳定。我们终于迎来了开学的曙光,9月13日,南京南湖育英幼儿园全体师生,在做好疫情防控的前提下,开展了新学期“萌娃回园,初秋相见”主题开学典礼活动。大一班教师严欣、大二班教师张雪、大三班幼儿黎恒睿、大四班幼儿余昕瑶共同担任了本次活动的主持。四位主持人,作了开学致辞,欢迎小朋友回归幼儿园,回到这欢乐而又熟悉的环境中。接着,升旗仪式拉开了开学典礼的序幕,担任升旗手的是中班刚升大班的小朋友,...
为进一步加强南湖育英幼儿园的基层组织建设,结合幼儿园实际情况,于2021年9月15日中午召开了团支部组织委员竞选活动。本次活动由团支部书记朱晨悦老师主持,园长刘莉老师、党员教师代表、青年教师代表以及团支部成员出席了此次活动并选举产生团支部组织委员。活动中在全体齐唱国歌《义勇军进行曲》声中拉开了活动序幕,本次活动由团支部书记朱晨悦老师主持,党支部书记刘莉老师首先表态,她表示:团支部是共青团组织系统中最基层的单位。...
为了进一步加强新冠肺炎疫情防控工作,落实秋季新学期幼儿园开学返校疫情防控的相关工作要求,严格落实幼儿园疫情常态化防控管理,2021年9月6日上午,建邺区教育局蔡小荣督学等一行人来到育英幼儿园,对我园进行开学返校疫情防控工作进行检查与验收。检查组专家领导进入幼儿园后先进行入园体温测量、入园登记的常规工作,并就防疫有关工作现场对园所相关人员进行指导。随后在刘莉园长的陪同下现场查看了隔离观察室,随后进入会议室查看了我园疫情防控的物资、...
2021年9月8日上午,为进一步提高育英幼儿园教职工的安全防范意识,增强教职工处理突发意外事故的应急救护能力,深入推进平安校园建设,育英幼儿园邀请江苏省城市应急志愿者总队教官徐海老师一行两人,对全园教职工进行了应急救护知识培训。培训现场,徐教官阐述了急救处理的重要性,阐明了学习应急知识的必要性,并讲解了中暑、气道异物阻塞、以及CPR等急救措施。心肺复苏是应急救护操作中的重中之重,徐教官讲解了心肺复苏的各个操作流程,...
为进一步学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会习近平总书记关于“四好农村路”的批示精神,增强开展党史学习教育的针对性和实效性,充分发挥先进典型和榜样的示范引领和鼓舞激励作用,2021年5月28日我园党支部组织全体党员教师开展影片《村路弯弯》观影活动。这部电影以当代中国山区贫困村改造修路为背景,聚焦山区地区行路难,修路难,养路难的状况,通过描写当地驻村干部及党员不辞辛苦,无惧挫折,率先垂范,在修路过程中不仅千方百计克服自然环境,...
育英幼儿园以“童心向党 锻炼中成长”为主题,在这个五月,这个属于劳动者的专属节日里,全园开展了一系列的劳动教育活动。幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。育英幼儿园多年来坚持将培养幼儿良好的生活习惯、提高幼儿生活自理能力作为养成教育的重点。本项比赛活动密切联系生活实践,根据幼儿的年龄特点与发展需要,制定了形式多样的比赛项目。大班组为筷子夹花生、叠衣服、折被子、系鞋带与整理书包比赛;中班组为塞衣服、...