为表彰先进、树立典型,1月16日下午,晓庄实幼(机关二幼)全体教职工欢聚一堂,召开“润美于心,聚力而行”年终表彰大会暨新年庆祝活动,市机关事务管理局一级调研员周春发、局机关党委、局妇联相关代表应邀出席。大会在园长丁艳红的致辞中拉开帷幕,全体教职工共同回顾了2024年幼儿园在幼教联盟引领、托幼品牌建设、教学成果凝练、师资队伍培养等方面取得的成绩,并对2025年进行了展望与祝福。随后,园领导班子分别为获奖部门和个人颁奖,...
1月14日下午,晓庄实幼(机关二幼)召开2025年工作务虚会,全面总结梳理2024年度工作完成情况,认真谋划部署2025年度重点工作任务,以虚谋实、以实促干。幼儿园领导班子、各年级组长、部门负责人参加会议。会上,各年级组长、部门负责人结合日常工作情况,总结有效做法,查摆问题不足,提出下一步工作思路,并对幼儿园2025年工作重点建言献策。随后,各分管园长分别针对本部门中层的汇报情况进行了补充和点评,进一步明确了2025年的工作重点和计划。...
1月14日上午,晓庄实幼(机关二幼)迎接建邺区督委办责任督学李敏来园督导校园工作,幼儿园副书记孟广文陪同检查。李敏督学通过访谈园长、教师,查看摸底调研表了解幼儿园在教师队伍专业发展方面的举措和突出成效;询问假期各项工作安排及安全教育、假期前师德师风、警示教育工作情况;访谈保健教师了解“校园餐”治理的持续落实与存在困难;进入班级陪餐。李敏督学对幼儿园教师专业发展、假期前各项工作安排及校园餐管理工作给予充分肯定,...
为增进学科组交流学习,促进教师专业发展,晓庄实幼(机关二幼)于1月13日上午开展了科学组、体育组、青年教师组汇报展示活动。何国欢老师以《香香的薄荷》为例,从“管理员、观察员、制作师”三个维度分享了班级幼儿种植、管理和收获薄荷的过程,展示了科学组挖掘种植活动教育价值、提升幼儿生活经验、掌握劳作技能的经验成果。薛宇婷老师以《小班户外锻炼中的做与思》为题,分享了体育组聚焦幼儿年龄特点,结合季节、场地、幼儿兴趣和技能发展需要等因素不断丰富体育锻炼内容与形式的实践经验。...
为弘扬中华传统文化,沉浸式体验传统文化魅力,12月30日—31日,晓庄实幼(机关二幼)开展“禾苗贺岁,喜迎元旦”幼儿迎新年活动。校园里年味浓浓,喜气洋洋。中班“小先生”邀请全体师生新年做客,带领全园小朋友换新衣、包饺子、剪窗花、写福字、围炉煮茶等,孩子们玩转各种体验活动,深切感受着新年的传统习俗。家长代表也走进校园写春联、送祝福,表达了对幼儿园的美好祝愿。各班级立足班本活动,开展了“新年相馆”“跳格子”“...
为拉近家园关系,激发幼儿的运动兴趣,11月期间,晓庄实幼(机关二幼)分年级组开展了亲子运动会暨家长开放日活动。中、大班幼儿分别围绕“运动悦童心、亲子伴成长”“大小先生一起运动”主题自主设计了“亲子推推乐”“穿针引线”“拍子运宝”等体育运动项目。赛场上,孩子们化身“小先生”,积极展示自己学到的本领,教授父母游戏规则,与家长一起挑战自我,感受运动的快乐,分享胜利的喜悦。托、小班年级组结合孩子们的年龄特点和发展需求,...
为进一步丰富教职工文体生活,增强队伍凝聚力和向心力,展现教师蓬勃向上的精神面貌,12月24日下午,晓庄实幼(机关二幼)组织开展了教职工冬季趣味运动会。此次活动共设置“神投手”“能量传递”“旋转接力”“跳大绳”4个比赛项目。赛场上,老师们以饱满的热情投入比赛,奋勇拼搏,凸显了团结协作的体育精神。大家为运动员们加油鼓劲,为精彩的比赛拍手喝彩,尽情享受运动的乐趣。此次活动让教职工感受到了团队的温暖与力量,增进了彼此之间的交流与友谊,...
12月18日上午,晓庄实幼(机关二幼)迎接建邺区督委办责任督学李敏来园督导意识形态、校园安全、秋季传染病防控工作,党支部副书记孟广文、保健组长王艳、后勤主任屠超陪同检查。李敏督学通过查阅访谈和查阅台账资料了解到幼儿园在贯彻执行党的教育方针政策、落实意识形态工作方面的举措和宣传情况;实地查看幼儿园大门及周边50米区域治安、交通环境;查阅保健台账资料,问询保健教师针对近期传染病流行所采取的预防及消毒措施、了解登记幼儿园10、...
11月11日至15日,晓庄实幼(机关二幼)接待结对共建园重庆市万州区麻柳林幼儿园教育集团园领导、骨干教师共9人来园跟岗学习交流。活动中,两园进行了陶行知教育思想幼教联盟授牌仪式,丁艳红园长代表幼教联盟总盟主园对麻柳林幼儿园的加入表示热烈欢迎,期待麻柳林幼儿园在联盟学陶践陶活动中深化对陶行知教育思想的理解与实践,促进经验提升,推动互学共长。随后,张洁副园长向麻柳林幼儿园教师代表捐赠图书,开启两园共研发展之路。...
为优化班级区域游戏环境创设,提升教师观察、解读、支持幼儿自主游戏的能力,12月11日至20日,晓庄实幼(机关二幼)开展了自主游戏观摩评比活动,全园21个班级轮流进行展示。观摩教师走进班级的游戏现场,从游戏材料提供、游戏内容创设、幼儿游戏行为、师幼互动现场等方面进行观察、记录与分析。老师们彼此交流观摩后的心得体会,从游戏空间的布局、游戏材料的选择与投放、教师的观察指导以及幼儿发展等方面进行研讨,对参评班级中存在的亮点与不足进行剖析,...