为促进城乡幼儿园教育经验的交流互鉴,在 2024 年 11 月 28 日至 29 日期间,高淳东坝幼儿园的教师们踏入南京市香山路幼儿园,开启了一场围绕 “环境探寻、深度观摩、教研聚焦、深度交流” 等多维度展开的高质量跟岗学习之旅。在南京市香山路幼儿园李芬副园长的引领下,跟岗教师们开启了园所环境的探秘之行。那无声的环境之中,实则蕴含着鲜活的教育力量。从大厅到各个特色场馆,从充满生机的香山农场到开阔的操场,再到童趣盎然的小香山,...
11月19日上午南京市香山路幼儿园一行6人在杨帆园长的带领下,走进高淳区新城幼儿园进行教科研协同活动。首先,香幼团队对高淳新城幼儿园的室内外环境进行了观摩。 杨园长对园内独具匠心的种植园地以及巧妙融合自然资源所创设的美育工厂给予了高度评价,并表达了对未来发展的深切期许。紧接着,聚焦生态思维下的园本课程实践探索,我园带来了一系列讲座与课程故事分享。 由王颖副园长带来《“全收获”课程引领下丰收节节庆活动的实践与反思》...
为进一步规范学校办学行为,推动学前教育高质量发展。2024年11月22日,建邺区责任督学袁红艳莅临南京市香山路幼儿园开展督导工作。袁督学通过实地察看、查阅台账资料和访谈等形式了解了幼儿园园所课程、园本教研、一日活动安排、师德师风、幼儿膳食等情况。对幼儿园园所课程方案及文化理念、幼儿学习与发展活动计划、幼儿伙食陪餐收费落实情况等工作给予了充分肯定,同时对幼儿园下一步工作开展提出了建设性意见。南京市香山路幼儿园将以本次督导检查为契机,...
为加强教育系统行风作风建设,推进“学校社区结对共建,双向服务”工作,发挥党团员的带头作用,加强幼儿园与社区的紧密联系。2024年11月20日上午,在党支部书记杨帆园长的带领下,南京市香山路幼儿园的党团员教师志愿者走进社区开展了教育服务活动。本次活动由南京市香山路幼儿园党支部、香山路社区党支部联合开展。首先南京市香山路幼儿园李芬副园长详细地为社区居民介绍了南京市香山路幼儿园的办学情况。向社区领导和居民代表介绍了南京市香山路幼儿园的特色场馆活动,...
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。区域游戏是幼儿游戏的重要方式。为了不断提升教师区域游戏创设水平和幼儿园教育教学质量,2024年11月15日中午,南京市香山路幼儿园开展了区域游戏评比及业务学习活动。本次的区域游戏评比采取年级组互评的形式开展。观摩教师走进其他年级组班级的区域游戏场地,从游戏环境的创设、游戏材料的提供、幼儿游戏经验的呈现等方面进行专注的观察,并在评价表中记录。观摩结束后,...
11月14日上午,南京市香山路幼儿园迎来了一场别开生面的半日开放活动,这场活动犹如一座桥梁,特别为大班家长们搭建,旨在引领他们深入孩子的幼儿园生活,探寻那些藏在日常活动中的成长宝藏。随着晨光初照,家长们满怀期待地步入幼儿园这片充满欢声笑语的天地,亲身体验孩子们在幼儿园里的每一点进步,每一份成长,共同见证那些悄然绽放的童真与梦想。活动当天,家长们如约而至,井然有序地步入幼儿园,开启了充满期待的家长开放日体验。...
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习与生活,发现幼儿在园中的进步,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,2024年11月13日上午,南京市香山路幼儿园面向小班家长开展了半日开放活动,邀请家长走进校园,零距离见证孩子的成长与进步。活动当天家长们如约而至,有序入园、进行签到,在愉快的氛围中,开启了家长开放日之旅。班级里有丰富的区域供幼儿玩耍,爸爸妈妈们也参与到各区域游戏中与孩子共同游戏,欢声笑语萦绕各班教室。...
自然角的创设在幼儿园教育中具有重要的意义,它不仅是孩子们接触自然、了解自然的窗口,更是培养他们观察力、探索欲和环保意识的重要途径。通过精心布置的自然角,孩子们可以近距离地观察植物的生长过程,了解动物的习性,感受自然界的奇妙与和谐。2024年10月23日中午,南京市香山路幼儿园开展了全园自然角创设评比活动。观摩教师走进各班的自然角场地,从空间布局、观察记录表的投放、动植物养护和教育价值等维度进行分析,并在评价表中记录相关意见。...
为了不断提升教师团队的专业水平和教学质量,2024年10月30日中午,南京市香山路幼儿园在多功能厅开展了业务学习活动。本次活动的中心包括教师师德规范以及区域游戏环境的调研与反馈。李芬副园长首先对体质监测活动进行总结,对全体教师和后勤人员在体测活动中团结协作的工作作风给予高度评价。紧接着,以秋季的保育护理作为师德规范话题的切入点,结合生动的实例展现幼儿为本、师德为先的教师专业发展理念。针对教育教学方面,引导教师重视区域的教育价值,...
为进一步规范学校办学行为,推动学前教育高质量发展。2024年10月22日,建邺区责任督学袁红艳莅临南京市香山路幼儿园开展督导工作。袁督学通过实地察看、查阅台账资料和访谈等形式了解了幼儿园党建工作与民主管理、心理健康教育、劳动教育、品德行为习惯养成情况、卫生保健工作及传染病消毒工作等情况。对幼儿园党风廉政建设、意识形态工作责任制、心理健康和劳动教育活动开展情况、卫生保健制度落实情况等工作给予了充分肯定,同时对幼儿园下一步工作开展提出了建设性意见。...