4月29日,香山路幼儿园邀请了宁谊幼儿教育中心的叶丽老师来作幼儿园主题环境规划与创设的讲座,全园教师参加了这次分享交流活动。 我园课程是以主题活动的形式展开,贯彻落实一日活动皆课程的理念。以整合课程为核心,以主题场馆为载体,在教师有效组织下进行活动的开展。我园独具特色的场馆资源,为主题活动的开展提供了有效的平台,创设了幼儿感兴趣的特色课程体系。 此次研训活动,叶老师针对上学期每班制作的主题实施PPT作了分享小结。...
上周,香山路幼儿园中班幼儿“图书义卖”活动圆满结束,全年级总共为南京市儿童福利院募集善款3111.3元。4月29日上午,带着这沉甸甸的爱心善款,我园部分幼儿代表在老师、家长的陪伴下,来到福利院看望这些小天使,并将捐款交到他们手中。 来到福利院,工作人员带领幼儿、家长和老师们参观了部分孩子生活的教室,虽然不能直接接触他们,但从孩子们小眼睛中,能感受到他们渴望爱的心声。工作人员告诉大家,这些孩子都因为身体的先天残疾而遭到家人抛弃,...
香山路幼儿园大班的孩子们在 “阅读周”活动中,完成了一个小小的挑战——自己制作绘本! 制作绘本可不是那么容易,不仅自己要编写有趣的故事,还要认真地给故事配图,这不仅需要大量的阅读来丰富对绘本的认识,也需要有富有想象力的小脑袋创作出故事,更需要有极大的耐心来一页一页把故事绘画出来。一周之后,班级里出现了很多精彩有趣的绘本,有关于自己生活的故事,有旅行的游记,还有自己想象的童话!小作者们满怀信心地介绍了自己的绘本,...
在这春暖花开的季节,香山路幼儿园各年级组陆续开展了“家长开放日”活动。家长们走进幼儿园,和孩子们一起参与到幼儿园的学习与游戏中来。 开放日当天,家长们观摩了孩子们晨间锻炼和早操,纷纷表示幼儿园的锻炼器械丰富多彩,老师们组织活动也井然有序。接下来,各年级组结合幼儿园特色课程和阅读周开展了丰富多彩的活动。小班年级组开展了“故事妈妈”和“图书漂流”的活动,师幼共同分享了绘本故事《蛇偷吃了我的蛋》、《小黑捉迷藏》...
本周在音乐厅举行了为期四天的“香山路幼儿园第五届小蜜蜂书市”的图书义卖活动,旨在交流图书并且募集捐款给福利院的孩子,献出自己的一片爱心。 活动前,老师请孩子们和家长一起挑选几本家里的图书带来幼儿园义卖,再准备一个零钱包准备购买别的孩子带来的图书。孩子们对此次的活动十分感兴趣,纷纷从家里带来好几本自己喜爱的图书,本次活动也受到了家长们的大力支持,他们为孩子准备了足够的零钱,希望孩子在书市大胆选择自己喜爱的图书。...
本次阅读周中,小班组也结合幼儿年龄特征开展了“故事妈妈”和“图书漂流”的活动。 “故事妈妈”是每周五下午请一位小朋友的妈妈过来给全班的小朋友分享故事,在活动中一方面幼儿可以学到多种多样的知识,可以让幼儿感受到妈妈对自己深深的爱,也让妈妈体验到幼儿园的生活,真是一举多得。在“图书漂流”活动中每位小朋友从家里带来两本书,平时在班上阅读,周末的时候可以借回家和爸爸妈妈一起阅读,我们还请小朋友和爸爸妈妈一起制作读书心得,...
4月22日,南京市香山路幼儿园邀请南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院急诊医学中心梅勇医生为我园全体教职工进行了儿童心肺复苏术及窒息处理急救知识培训。 首先,梅勇医生就心肺复苏术及窒息处理进行了简单的介绍以及学习急救知识的重要性,并告知我们在紧急情况下开展救援的基本步骤和急救方法。随后,进行了现场示范。 安全工作是幼儿园的重中之重,通过此次培训,帮助教师提高安全意识,增长急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救方式去进行急救,...
4月17日,香山路幼儿园开展了班级自然角创设交流与学习活动,旨在分享创作过程,交流活动成果。 在活动中,每个班级根据幼儿年龄特点,从幼儿的需要和提问出发,用PPT图文并茂地展示了富有班级特色的观察区、养殖区、实验区、种植区和特色区等五个区域。在自然角创设上,各班级种类丰富、管理得当、符合幼儿年龄特征、整洁美观。老师们用多种教育形式和手段引导幼儿进一步地观察、实验、记录和思考,并结合幼儿园特色,开展了相应的小农场对比实验、...
4月20日上午,全体小朋友和老师齐聚大操场,参与“香山路幼儿园第五届小蜜蜂阅读周”启动仪式。 首先由陈思教师作为代表宣布此次活动正式开始,随后每个班级的幼儿代表领取了“阅读周倡议书”,旨在发动家长参与亲子阅读活动。小班老师给我们带来精彩的故事表演《蛇偷吃了我的蛋》,为阅读周活动拉开序幕。 中、大班的哥哥姐姐也纷纷上台介绍自己最喜爱的绘本,分享阅读的乐趣。此次活动以“让阅读点亮眼睛·让书香沁润心灵”为主题,...
4月16日上午,南京市香山路幼儿园开展了防震应急演练。 上午10点半,伴随着急促警报声的响起,幼儿园防震应急演练开始了。听到警报后,各班老师立即停止活动,告知孩子们“地震来了,不要慌”,并指挥孩子快速下蹲、尽量蜷曲身体、降低身体重心、并尽可能保护头部,躲在桌子下面及教室内“三角区”进行紧急避险30秒。然后孩子在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。 通过此次应急演练,师生们掌握了应急避震的正确方法,...