南京市第五幼儿园于3月7日、3月8日开展了为期两天的家长开放日活动,邀请家长们走进幼儿园,观摩孩子在园的游戏、生活情况。幼儿园组织了丰富多彩的活动,家长们观摩了孩子们的早操、晨间锻炼、自主游戏等。欢乐的时光总是很短暂,但是这短暂的时光却给家长和孩子们带来很多幸福与快乐的回忆。本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。...
自2022年11月以来,本着“自愿平等、共建发展”的原则,在建邺区学前教育“共建帮扶”工作指导下,南京市第五幼儿园充分发挥江苏省示范性实验幼儿园的辐射引领作用,与南京市建邺区华润悦府幼儿园达成共建帮扶意向,开展为期二年的“一对一〞共建帮扶工作。旨在帮助华润悦府幼儿园在园所管理、保教水平、教师发展等方面逐步提升,实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展的共建帮扶目标。2022年11月,在严星路园长的带领下,南京市第五幼儿园与南京市建邺区华润悦府幼儿园签订共建帮扶协议。...
为了增添全园教师的生活色彩,提高全园教师的幸福指数。2023年3月8日,南京市第五幼儿园工会组织全体教师开展了"巧手做青团 共庆女神节"活动。活动伊始,严星路园长为"女神"老师们带来了美好祝愿,祝愿老师们永远年轻,永远美丽动人。随后,青团制作活动开始了。面点师介绍了青团的做法,老师们在了解了制作青团的方法后,都跃跃欲试,从和面团到蒸,再包入馅料... 老师们都聚精会神投入到自己的制作之中。在欢声笑语中,...
校务委员会在幼儿园发展中起着至关重要的作用,既是幼儿园与社会的沟通桥梁,也是监督幼儿园规范办园的有力手段,能促进幼儿园与社会各界的协作、融合,帮助幼儿园改进和完善各项工作。为了更好地拓宽校务管理公开的渠道,凝聚社会各界力量,为幼儿园发展规划的制定把脉把关,提升幼儿园民主决策、科学管理水平,同时健全幼儿园制度,构建幼儿园、社会、家庭之间的新型关系,提升幼儿园办学质量。2023年3月14日,南京市第五幼儿园召开了校务委员会会议。...
为了规范幼儿园的办学行为,提升幼儿园办园水平,加强幼儿园日常规范化管理,确保幼儿园保教常规环节的扎实推进。2023年3月14日,建邺区责任督学郭冬蕾园长来到南京市第五幼儿园开展专项督学检查工作。郭督学按照《建邺区责任督学入园安全检查表》要求,实地检查了门卫岗位安全情况,细致的查看了园门前的安保设施、保安证的公示情况、保安着装规范情况等。随后,郭督学在保健老师的陪同下,观看了幼儿园传染病宣传栏,查阅了保健台账资料,...
南京市第五幼儿园于3月1日开展了本学期第一次科学教研活动。活动开始,张文婷组长就本学期科学组教研的主要内容与相关安排向大家进行了说明,表示欢迎科学组教师们热情参与,希望老师们积极参与其中,并有所收获。此后,张文婷组长带领在场教师精读了《幼儿园科学探究活动设计与指导》中的有关内容,她结合教学实际,为在场教师系统地介绍了幼儿探究活动的过程和如何合理选择幼儿探究内容等方面的经验。科学组的老师们也纷纷展开了热烈的讨论,...
3月4日,五幼党支部来到莫愁湖街道文体社区,开展“垃圾清理志愿服务”工作。党员教师到达现场后,便立即开展志愿工作。党员教师们不怕苦,不怕脏,发挥党员先锋模范带头作用,在社区清扫卫生死角。发现地上的烟头以及垃圾,互相帮助,清扫垃圾,社区的街头不一会便焕然一新。点滴志愿之举,铸就文明风尚。路口随意摆放的共享单车,党员教师们也积极的进行整理排放,奉献出自己的一份力量。3月2日,五幼的青年团员教师们齐聚会议室,...
为了加强幼儿园课程建设,提高音乐领域教学质量,落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,南京市第五幼儿园于2月24日邀请南京师范大学杜悦艳教授为我们带来了讲座,并对我园本学期音乐教研活动的方向进行指引。活动伊始,杜教授围绕关于学前儿童音乐教育的年龄阶段目标、教师提问性与儿童反馈性互动、音乐区如何设置等几个问题鼓励教师们展开思考与讨论。活动中,老师们根据自己在教学实际的经验,积极参与头脑风暴,并说一说自己的想法与思考。...
为有效的提高幼儿园的保教质量和办园水平,提升幼儿园各部门管理水平,了解家长需求,加强幼儿园师德师风建设,切实发挥家长监督作用。2023年2月23日下午,南京市第五幼儿园面向家长,开展了《2022-2023年度家长满意度调查》活动。本次家长满意度调查从幼儿园情况、家园互动情况、班级教师情况等三个方面进行全方面的调查。本着广泛征求意见,体现实事求是、客观公正原则,问卷调查以不记名的方式进行,旨在倾听家长心声,听取家长对我园各方面工作的客观评价,...
3月2日南京市第五幼儿园语言教研组围绕看图讲述活动展开了本学期第一次教研活动。伊欣老师执教的中班看图讲述活动《小松鼠的大尾巴》为我们呈现了一个四季中小松鼠用大尾巴帮助小动物的有爱故事。活动中,教师巧妙地运用等待、留白等方法鼓励孩子们用自己充满童趣与爱意的语言大胆表达,体验讲述的乐趣。刁韵菲老师带来的大班看图讲述活动《奇怪的洞》通过一个个启发性提问,引导幼儿仔细看图,积极讨论,大胆表达。同时教师还巧妙地运用“...