每一个孩子在仰望星空的时候,也许都曾有过一个美妙的航天梦,也许都会产生无穷无尽的对神秘太空的向往和思索。《纲要》指出:教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值,把握时机,积极引导。一个关于航天的班本主题《你好,空间站》应运而生。梦想是一颗种子,萌发于初探之心,科学探索,永不止步,神秘的太空,让孩子的眼里,充满好奇,充满欣喜,让探索的种子在孩子心中不断生根发芽。我们的旅程仍在继续,...
冬至将至、温情浓浓,冬至是四季中最特别的节日,它是春天气息的先遣者,一年四季的轮回,有严冬的光顾,必有春的到来。民间称“冬至大过年”,在冬至节气到来之际,致远幼儿园开展“快乐冬至,情暖童心”主题晨会活动。冬至是太阳回返的始点,自冬至起太阳高度回升、白昼逐日增长,冬至标示着太阳新生、太阳往返运动进入新的循环,所以古人把冬至看作“大吉之日”,在时年八节当中,冬至的重要程度不亚于立春岁节。在中国南方,有冬至祭祖、...
家园如同一车两轮,只有同向运转,同心同频,才能共同促进孩子的发展。为了增进家庭与幼儿园的密切联系,充分发挥家园教育合力,促进幼儿身心和谐发展。致远幼儿园中一班特邀家长走进幼儿园,走进班级,以观摩的形式直观地了解幼儿在园生活,近距离倾听老师和孩子的互动交流。陪着小朋友们也做一回“小朋友”,共同度过美好的半日时光。晨间锻炼是幼儿园一日活动的开始,也是幼儿园精彩活动中必不可少的环节。老师们根据孩子们的喜好、...
借秋天的风,共赴一场相约,最美的声音,是家园同频的回响;最好的教育,是家园共育的互动。凝聚家园合力,助力美好成长。携手合作,蓄力起航,一场双向奔赴的美好正在开启….小朋友们为爸爸妈妈准备了杯子盲盒,他们在杯子上画上了自己和自己喜欢的东西,想让爸爸妈妈猜一猜。看小朋友们的神情,多么认真呀!他们还为爸爸妈妈准备了许多小点心,开心果寓意着天天开心,板栗寓意着事事顺利,花生寓意着好事发生,小朋友们想将美好的祝福送给爸爸妈妈。...
陶行知先生说:“生活即教育”。幼儿园的种植园地也是日常教学活动之一,是丰富幼儿知识的重要渠道,同时也是幼儿园一道亮丽的风景线。老师问:“我们种植园地里可以种植蔬菜宝宝,你们想种什么蔬菜的种子呢?”宝贝们说:“我最爱吃青菜啦,我想种青菜我也爱吃青菜,小白兔最爱吃青菜的。我不喜欢吃蔬菜,我爱吃肉。我喜欢吃蔬菜,蔬菜有营养的。……根据孩子们的讨论,我们购买了青菜种籽,一起出发去种青菜,宝贝们兴高采烈的拿着工具去撒种、...
劳动创造生活,教育成就人生。为培养幼儿主动劳动的态度,养成良好的劳动习惯,南京市建邺区致远幼儿园开展了常态化劳动教育活动。在小朋友们的心中,幼儿园就是自己的家,人人都要照顾她。给植物浇水、擦洗户外玩具、整理室内玩具等等都是他们力所能及的事情。因此,“劳动”在致远幼儿园,是小朋友们根据自己的需要,自然发生的。生活即教育,行为即课程。为培养小班幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯,幼儿园通过常态化的劳动日活动,...
丹桂飘香的“秋”还未散尽,冬日的暖阳已沐浴在身上,四季更替,暑往寒来,你还能忆起这个秋天最难忘的事情吗?请随我一起看看专属于小一班小朋友的独家“秋”印记吧……为了丰富小朋友们的多元经验、拓展视野,感受与自然相依相伴、密不可分的情感体验,在刚刚过去的温柔而惬意的秋天里,小一班的小朋友们满怀好奇,踏上了遇见秋、寻找秋、描绘秋、记忆秋的神秘之旅……金秋时节,微风和煦,幼儿园里的落叶随着瑟瑟秋风飞舞,有的落到花坛边、...
小雪,是二十四节气中的第20个节气。时间在每年公历11月22或23日,小雪节气是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。教师通过视频、图片介绍小雪节气的由来以及关于小雪的民俗文化等,孩子们不仅了解了“小雪”的意义以及传统习俗,也更加形象地感受了我们中国的传统文化。“冬天进补,开春打虎”。大雪是“进补”的好时节,冬令进补能提高人体的免疫功能,促进新陈代谢,使畏寒的现象得到改善。于是,孩子们做烤红薯来驱寒保暖。通过小雪节气主题系列活动,...
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高幼儿生活自理能力,激发幼儿自我服务意识,懂得自己的事情自己做,培养幼儿爱劳动的好习惯,小二班开展了“自我服务 快乐成长”幼儿生活自理能力。幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕的事情,这需要我们长期对孩子们加以言传身教,耐心引导,也要给孩子们创造更多锻炼自我、展现自我的机会,我们始终要相信孩子是一个自信的、有能力的学习者!小班的宝贝们在幼儿园的进步可不小,...
为了提高老师们的身体素质,增强老师们的责任意识和集体荣誉感,培养老师们团结协作的精神,致远幼儿园开展了一年一次的教师运动会。老师们个个精神抖擞,昂首阔步,朝气与活力在每一个人身上洋溢,她们雄赳赳、气昂昂,意气风发,斗志昂扬!每个老师都神采奕奕,散发着青春的活力比赛中,我们看到了老师在工作之余的另一面,有的老师一气呵成,视为健将;有的老师状况连连,却也坚持。每位老师都积极的投入与参加,每个人都收获了快乐、...