为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养幼儿爱劳动的好习惯，小二班开展了“自我服务 快乐成长”幼儿生活自理能力。幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕的事情，这需要我们长期对孩子们加以言传身教，耐心引导，也要给孩子们创造更多锻炼自我、展现自我的机会，我们始终要相信孩子是一个自信的、有能力的学习者！
小班的宝贝们在幼儿园的进步可不小，从“哭哭啼啼”到“爱上幼儿园”，从“饭来张口”到“自己动手”，相信这都离开小宝贝们的努力，他们现在会自己穿裤子、自己拉拉链，还会帮老师做事情。
著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”；生活自理能力的培养，对促进幼儿各方面的发展都有非常重要的意义；从小培养孩子良好的生活自理能力，是我们直非常重视的教育教学。为了让幼儿德、智、体、美、劳全面均衡发展，不仅让孩子们掌握了生活的基本技能，还增强了孩子们的自信心，更是让孩子们感受到童年成长的快乐！我们真的很棒哦(供稿：罗敏 编辑：王吉 审核：刘莲)
