为迎接新年的到来,让孩子感受优秀传统文化,体验新年的美好与幸福。12月31日,南京市奥体艺术幼儿园开展了“虎虎生威·年货大街”迎新年节庆活动。在小吃一条街活动,孩子们自主选择品尝冰糖葫芦、腊八粥、春卷、棉花糖、银耳汤等美食,吃出幸福的味道。在游戏一条街活动,孩子们体验了套圈、投壶、幸运大转盘、竹竿舞等游戏,玩出童真乐趣。在戏剧一条街活动,孩子们观看皮影戏、舞龙舞狮等戏剧活动,诠释文化内涵。元旦是新年伊始,...
为帮助家长了解幼儿发展规律,树立正确育儿观念,掌握科学育儿方法,从而实现高质量陪伴。12月16日,南京市奥体艺术幼儿园开展线上“爱之语”家长学堂活动,特别邀请南京师范大学教育科学院张永英副教授为家长开展讲座《给孩子最宝贵的支持》。张教授从什么是给孩子最宝贵的支持,为什么陪伴是最宝贵的支持,如何给与孩子最宝贵的支持这几个方面来阐述如何支持孩子快乐健康成长。张教授认为家长首先应该理解孩子,尊重天性。然后创设适合孩子生活的家庭生活环境,...
根据建邺区教育局统一部署,奥艺幼组织幼儿在12月18日中午在国际博览中心接种新冠疫苗第二针。孙彤副园长带领行政人员及各班班组长来到国际博览中心3号馆,根据前期安排,班组长在签到处等候幼儿和家长,等待区、问诊区、接种区、留观区分别安排教师引导。家长和孩子严格遵守疫情防控各项要求,佩戴口罩,验码、测温,间隔1米距离安静、有序排队,等候接种。问诊区现场工作人员需检查核幼儿身份信息,并详细询问最近的身体状况及其过敏史。...
孩子是祖国的未来,让我们的孩子身心健康茁壮成长,是我们教师肩负的重要责任。12月17日,南京市奥体艺术幼儿园组织全体教职工认真学习了建邺区教育工委、建邺区教育局对《未成年人保护法》的解读视频。通过对《未成年人保护法》的学习,我园教职工对未成年人保护工作有了更深刻的认识。在幼儿园里,每一颗幼苗都值得认真灌溉,每一个稚嫩的心灵都需要精心呵护。知法、懂法、学法、守法、护法是每位教育工作者重要的必修课和基本职业道德。...
12月8日上午,南京市奥体艺术幼儿园迎来南京市建邺区档案馆2021年档案工作专项检查。董海燕副馆长及熊丹科长、任增瑶科长来园进行档案工作指导,后勤主任李萍老师和档案员徐苏萍老师陪同检查。档案检查组现场查阅了幼儿园各类台账资料,查看了各类档案收集整理情况,细致的查阅了各门类的案卷目录、档案资料。园领导对档案整理、保管的重视,幼儿园的档案收集和整理规范到位,档案工作扎实有效,得到了董海燕副馆长的充分肯定与赞扬。...
12月16日上午,南京市奥体艺术幼儿园区学前教育专家工作室开展研讨活动,南京师范大学张永英副教授、课题组全体成员参与研讨。本次研讨围绕师幼互动质量的观察评估研究开展。张永英副教授开展专题讲座《互动还是干扰》,带领课题组教师再次回顾不同水平的师幼互动。课题组教师深入班级,了解日常师幼互动状态。最后,课题组的教师们在张教授的启发下就师幼互动质量的提升进行深入的思考、研讨。奥艺幼将始终致力于为幼儿园的教师发展搭建平台,...
为规范幼儿园办学行为,12月17日,建邺区责任督学陆红蕾来到南京市奥体艺术幼儿园开展12月份挂牌督导工作,重点了解幼儿园办学情况、师德师风、教师专业发展等工作。陆红蕾督学现场查看了幼儿园常态化疫情管理、师德师风、杜绝小学化倾向等情况。通过查阅台账资料,了解幼儿园党建工作、园务和班级计划、一日活动安排、教师专业发展等情况。陆督学认为奥艺幼办园质量高,师德师风高尚,疫情防控工作科学规范。奥艺幼全体教职工将继续高标准高要求办园,...
12月15日,南京市教研室在南京市奥体艺术幼儿园开展“关注儿童发展 践行《指南》精神”的线上教研活动。活动由南京市教研室刘萍老师主持,南京市各个幼儿园的老师在线下观看。南京市长江路小学幼儿园李铭园长开展讲座《衔之有道 接之有方——幼小衔接工作的行与思》,讲述基于儿童立场,基于园校合作,基于家园共育开展幼小衔接的研究活动。南京力联阳光幼儿园范峻园长开展讲座《方案教学理念下幼儿园“健康生活”活动设计与实施》...
12月7日,南京市奥体艺术幼儿园全体教职工开展了疫情防控应急演练。演练分别设置了:晨检发现幼儿发烧、户外活动发现幼儿发烧、室内活动发现幼儿是新冠肺炎确诊者的密接者三个模拟场景。在演练中,教职工分工明确,能用正确的方法迅速转移发烧儿、密接者。模拟防范措施严格,转移路线、隔离防护等都严格按照要求执行。针对不同场景的应急演练,教职工认真观摩学习,对各个疫情防控方案都熟记于心。通过模拟演练,教职工明确了防疫流程中的规范程序,...
12月9日,南京市奥体艺术幼儿园开展了主题为“做有温度的教师”师德师风活动。活动中,首先由洪薇薇老师为大家讲述了全体奥艺幼志愿者教师暑期防疫志愿服务工作,洪老师富有感染力的演讲,将各位老师的思绪牵引到了今年那个令人久久不能忘怀的暑假。接着狄玉洁、程雨欣、沈忱、卞锐老师通过一个又一个令人动容的教育故事诠释对“做有温度的教师”理解。老师们也纷纷拿起笔,在一张张心形纸上写出了自己心目中有温度的教师标准。活动最后,...