11月19日上午,南京市奥体艺术幼儿园区学前教育专家工作室开展研讨活动,南京师范大学张永英副教授、课题组全体成员、南师大研究生参与研讨。本次研讨围绕音乐区活动开展进行研讨。张永英副教授和课题组的教师一起体验音乐游戏,聆听中班、大班的课程故事,观摩中二班、大三班幼儿音乐区的游戏现场,张永英副教授对班级音乐区打击乐作品以及幼儿自由、自主的游戏状态给予了充分的肯定。最后,课题组的教师们在张教授的启发下进行深入的思考、...
为帮助教师进一步掌握有效的音乐活动指导方法与策略,提高音乐活动的趣味性与有效性。2021年11月18日下午,南京市奥体艺术幼儿园音乐教研组开展了教研活动。活动开始,组长蔡佳彤老师介绍了本次活动的安排与观摩要求。之后,强薇老师展示了小班歌唱活动《秋天》。强老师在活动中,通过提问、游戏等策略帮助幼儿学习歌唱。观摩后,教研组的老师们围绕活动目标、重难点把握,以及策略的适宜性等方面进行了研讨。通过此次教研活动,教师们对小班幼儿歌唱活动关键经验有了更加深入的了解,...
为提升教师的专业技能与教育教学水平,进一步丰富幼儿园音乐活动开展。11月17日中午南京市奥体艺术幼儿园开展了一场有趣的音乐游戏园本培训。教科室主任黄金艳结合实际谈了一下课程中音乐资源的有效应用情况。接着寓教于乐,支持教师们亲身参与了布谷鸟、顽皮的小猴、大雨小雨、土豆丝、小金鱼、小狗洗澡、找领袖等音乐游戏,帮助老师们获得了直观感受与亲身体验,提升了教师自身的专业水平。最后,审议了个别班级区域活动中音乐资源提供。...
为促进教师身心健康发展,调动舞蹈兴趣,提升教师专业能力发展,11月5日,南京市奥体艺术幼儿园开展爱舞蹈社团活动。在专业教师的带领下,老师们先进行了动感的热身活动,接着进行古典舞片段的学习。大家沉浸在优美的音乐之中,动作柔美,情绪饱满。本次社团活动不仅能够舒展老师们的身心,更能帮助老师们以更好的状态投入到工作和生活中。(信息员 陈琦丽、孙蔚)
11月2日,南京市教科所教育科研协同工程在高淳区教师发展中心启动。南京市奥体艺术幼儿园作为协同结对学校,参加了启动仪式。本次启动仪式由南京市教科所张爱平副所长主持。仪式中,奥艺幼吴兴莉园长与高淳区固城幼儿园、东坝幼儿园签订教科研手拉手合作协议。协议初步厘清了区域间、学校间的协同内容,进一步明确了区域间、学校间的协同方式。南京市教育局张利明副局长见证了签约仪式并表示祝贺,他要求各区应明晰问题,聚教育科研之力;...
为了进一步加强教职工和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,培养消防意识,掌握更多的防火自救、逃生、自我保护的具体方法,11月10日,奥体艺术艺术幼儿园开展了消防演习动。随着警报声突然响起,各班幼儿在教师的带领下,用湿毛巾捂住口鼻,有序、迅速地根据班级逃生路线撤离到户外安全区域。孩子们跟随老师和警察叔叔,有序逃离到操场。各班老师迅速清点人数,向总指挥并报告幼儿人数。本次活动邀请了建邺区滨江派出所张华警官全程参与,...
11月5日上午,南京市奥体艺术幼儿园区学前教育专家工作室开展研讨活动,南京师范大学张永英副教授、课题组全体教师、南师大研究生参与研讨。本次研讨主题为“如何基于、保持、深化幼儿的音乐兴趣”。张永英副教授观摩了小班幼儿游戏现场,对班级音乐区创设、幼儿自主愉悦的游戏状态给予了充分的肯定。课题组教师聆听了小三班课程故事,就区域优化策略进行交流和研讨。最后,张教授引发教师开展了深入研讨。奥艺幼将始终致力于为不同层次教师搭建发展平台,...
为加强教育系统行风作风建设,推进“学校社区结对共建,双向服务”工作。11月9日,南京市奥体艺术幼儿园开展了学校服务进社区活动。活动中,奥艺幼教师来到奥体社区,与社区宋跃金主任、郭少磊主任、卢雪玲副主任进行了深入交流,介绍了奥艺幼“爱?生长”课程手册,并从师资力量、儿童发展等方面向社区介绍了幼儿园发展近况,同时与社区代表交流了幼儿园“爱·生长”教育理念。社区代表对幼儿园的教育工作和办园质量给予了高度肯定。...
为弘扬师德师风,展现青年教师精神风貌,11月10日,南京市奥体艺术幼儿园开展“请党放心,强国有我”青年教师演讲比赛。 活动中,青年教师结合身边的故事和亲身经历,以《新时代,我们并肩前行》、《正青春》、《让青春在党旗下闪光》等为题,歌颂为祖国建设发展奋力拼搏的时代先锋,表达了愿意高举旗帜跟党走的坚定决心,抒发了青年教师要用青春热血续写高质量教育发展新辉煌的壮志豪情,充分展现了奥艺幼青年教师的责任与担当。.....
2021年11月11日,南京市奥体艺术幼儿园数学教研组开展教研活动。首先,组长郑森森老师介绍了本次活动的主要内容,鼓励教师在观摩过程中有针对性地进行思考和记录。接下来,沈忱老师执教了中班数学活动《你好!相邻数朋友》。沈老师在活动中环节设计紧密,衔接流畅,教态亲切自然,运用了丰富的游戏活动。观摩后,教师们在互相交流讨论中帮助沈老师优化教学策略,同时也为自己的日常教学收获了更多的经验。通过本次数学教研活动,教师们对于数学材料的提供和设计上有了进一步的理解和认识。...