新的学期,开启新的希望,载承新的梦想。嘉园第一幼儿园全体教职工本着团结、务实、高效的工作作风,精心做好新学期开学前的各项准备工作,以崭新的面貌迎接新学期的到来。2月24日,全体教职工开心返园迎接新学期。各班教师及炊事人员对全园的环境卫生进行清扫消毒,将活动室及寝室和幼儿用具清洗得一尘不染,老师们还对班级环境进行美化,以保证孩子们第一天来园就有一个干净、整洁、舒心的学习生活环境。25日下午,幼儿园召开教职工会议,...
迎着春风,踏着朝阳,2月26日,迎来了莲花嘉园第一幼儿园春季新学期的开学第天。在全园教师前期的精心准备和布置下,整洁的校园、清新的环境、温馨的欢迎语、活泼的晨间音乐,使得幼儿园的每个角落都充满了新气息。上午8点,郇敏园长就在园门口,用微笑迎接每个孩子的到来。各班的老师们也在教室里,热情地拥抱每一个孩子,为他们送去温暖的新年问候。小朋友们看到好久不见的老师和小伙伴们,脸上都露出了幸福的笑容,既兴奋又激动,...
为了培养孩子对体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育,机能协调发展,莲花嘉园第一幼儿园在本学期为中大班的孩子们开设了篮球课,让孩子们在快乐的童年生活中,尽情地感受这项运动带来的乐趣。学期结束,为检验孩子们学习篮球的成果,嘉园一幼组织中大班的孩子开展了趣味篮球比赛活动。在教练的组织和指导下,小小篮球运动员们个个动作灵敏、手脚协调,玩法熟练。通过原地拍球、双手交替拍球、边走边拍等项目的展示,篮球在小朋友手中传来传去,...
1月25日,南京城迎来了2018年的第二场雪。厚厚的积雪一夜之间为幼儿园披上白色的盛装,却也给师生的出行和园舍的安全带来了一定的隐患。尽管根据南京市教育局的通知安排,幼儿园已经放假了,然而嘉园一幼的全体教职工们仍然早早的来到幼儿园,积极投入到扫雪活动中来。在郇敏园长的带领下,全体教职工们迎风冒雪,从幼儿园大门前区域内的小区的道路到园内的各个通道,从车棚到积雪的树梢,到处都是她们的身影。教师们的手和脸都冻得通红,...
1月23日上午,南京市莲花嘉园第一幼儿园教职工和家长、幼儿代表一行十余人,在郇敏园长的带领下来到高淳社会福利院,用幼儿园“元旦爱心义卖”活动所得善款购买了包括油、米、卷纸、洗米粉等生活用品,向福利院的孩子们献上了一份新年的爱的礼物。福利院的曹春华副院长代表福利院接受了幼儿园的捐赠,并陪同幼儿园教职工及家长、幼儿代表们参观了福利院的学习、生活、娱乐的场所,并详细介绍了福利院孩子们目前的生活情况。为了表达感恩,...
2018年的元旦刚过,就迎来第一场雪。1月4日清晨,纷纷扬扬了一夜的大雪给南京城带来银装素裹的美景,但同时也给幼儿园师生家长们的出行带来不便和安全隐患。嘉园一幼的的教职工们提前来到幼儿园,拿起铁锹、大扫帚投入到扫雪的活动中。天特别冷,大雪纷飞,但参加扫雪的老师们,不畏天寒,不惧地冻,铁锹铲、扫帚推、扫,干得热火朝天,将园区里外主要通道公共活动区域厚厚的积雪集中堆放,出行的通道清理得干干净净。在凛冽的寒风中,...
12月29日上午,莲花嘉园第一幼儿园举行了第二届“以爱心助梦,为梦想加油”迎新年爱心义卖活动。 继续为这些需要帮助的儿童出一份力、献一份爱心。活动开始前,幼儿园就发起倡议:让孩子们捐出自己的玩具或图书,再通过自己的劳动挣到零花钱,在义卖活动中购买自己需要的玩具或图片。对于这项活动,嘉园一幼的家长们一向都是踊跃支持的,孩子们也纷纷带来了心爱的玩具、图书,还有学习用品,大班的孩子们将这些物品分类并制定了价格,...
很多人认为幼儿园老师的工作看起来好像很轻松,每天就是带带孩子,和孩子一起做做游戏一天便结束了。然而,事实上真的是这样吗?为了让家长进一步了解幼儿园老师的工作,体会幼儿老师日常工作的点滴,增进校园联系,莲花嘉园第一幼儿园邀请部分家长从入园开始,和孩子一同进入教室,参与班级的一日活动,近距离的观察老师的工作和孩子的日常。 入园晨检,和孩子一起进入班级向老师报到,家长们便和孩子一起开始了一天的幼儿园生活。...
12月14日,南京市莲花嘉园第一幼儿园接待了来自建邺区幼教第三盟区姐妹园的教师开展了生活环节教研活动。本次活动莲花嘉园一幼结合幼儿午睡环节进行了问题诊断和策略研究,深入挖掘生活环节中教育价值。 此次展示活动,莲花嘉园一幼针对幼儿午睡环节进行了问题诊断和策略研究,发现幼儿睡醒状态不好、叠被子、穿衣服都存在一定困难的情况开展了前期教研。之后,结合幼儿园环境,将床铺进行了一次次调整,为幼儿的自我服务提供有利的条件。...
为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、优化幼儿园课程游戏化环境,12月7日下午,南京市莲花嘉园第一幼儿园迎接了建邺区教研员吕亦枚老师和李旭老师就课程游戏化背景下“学习环境创设”的视导与指导工作。 吕老师与李老师在园长与保教主任的陪同下先后观摩了我园大一班、中一班、小二班的学习环境创设,重点视导“读写区、美工区、建构区、数学区、科学区”等五大区域,同时查看了班级主题活动的开展情况,检查了主题中幼儿学习环境的展现。...