2020年12月18日下午,嘉园一幼召开了全园教职工安全工作会议。会上,郇敏园长根据幼儿园的实际情况对幼儿园安全工作做了重要部署:全体教职工要严格遵守幼儿园各项规章制度,认真组织好幼儿在园一日活动,关心、爱护幼儿健康成长,加强安全隐患排查,严抓安全整改落实。加强各班安全、卫生消毒工作,定期进行安全工作检查,层层落实安全工作责任制。加强师生的安全教育工作,充分利用智慧树、微信、园务系统等渠道广泛宣讲安全的重要性,...
早操活动不仅是一项有利于孩子身体的运动,也是深受孩子喜爱的户外体育活动,更是幼儿园一道亮丽的风景线。为了锻炼幼儿的体能,提高幼儿动作的协调性、灵活性,培养幼儿从小爱运动,并喜欢参加体育活动,使他们在运动中感受到快乐,2020年12月17日下午,莲花嘉园第一幼儿园开展了早操展演活动。此次早操展演由家委录制视频,托、小、中、大的孩子们分别入场表演了本年龄段的早操。孩子们做的早操动作整齐,口令响亮,每一个动作都充满着稚气与活力。...
2020年12月16日,建邺区教育局杨勇副局长、后勤管理中心罗友德主任来到南京市莲花嘉园第一幼儿园,进行垃圾分类工作检查指导。首先,杨局长和罗主任在郇敏园长的陪同下,参观了幼儿园的整体环境。随后,领导们在郇园长的陪同下查阅了台账,了解了嘉园一幼垃圾分类工作的管理方法、宣传教育,并分别实地查看了幼儿园食堂、教室中的垃圾放置情况和幼儿园的宣传氛围、宣传环境、教学方式等垃圾分类工作的落实方式。最后,两位领导来到会议室,...
2020年12月11日,莲花嘉园小区举办了“嘉里嘉外一家亲”文艺展演活动。作为嘉园小区内的幼儿园,嘉园一幼大班的小嘉宝们也参与了此次文艺展演活动。 “环境卫生很重要,垃圾分类第一条……”伴随着阵阵铿锵有力的童声、鼓声,小嘉宝们用生动活泼的表演,给社区居民们带来了别样的体验。《垃圾分类三句半》收获了全场满满的掌声,将全场的气氛推向了高潮,同时也让大家看见了嘉园一幼对垃圾分类宣传的重视度。 垃圾分类正是嘉园一幼全体教职工以及全体幼儿一直坚持在做的事情,...
为进一步推进课程游戏化,让“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心,2020年12月16日,莲花嘉园第一幼儿园开展了“幼儿园课程游戏化建设”专题培训。培训由郇敏园长开展。培训中,郇园长就“如何提升教师观察解读儿童的能力”、“如何将《指南》落实到各项工作中”、“教师应当树立怎样的儿童观”等问题做了细致的讲解,同时通过一系列生动有趣的案例让老师们明白了只有真实、自然、开放、自由的环境才能激发幼儿积极、...
2020年12月14日,嘉园一幼开展了诺如病毒处置应急演练。全体教职工和幼儿参加了此次演练活动。演练活动开始,中班一名幼儿突然呕吐,保育老师第一时间穿戴好防护服,用吸附巾盖住呕吐物并进行全面消毒,老师让班级的其他的幼儿捂着口鼻迅速有序的离开教室,并通知保健老师。另外一名老师和保健老师一同带患儿到专用隔离室进行观察同时联系家长、上报园长,随时关注幼儿身体状况。保育老师在教室规范处理呕吐物,做好班级消毒消杀工作。...
2020年12月7日,南京市莲花嘉园第一幼儿园的老师们在多功能厅展开了美术教研活动。嘉园一幼的两位老师组织开展了精彩的美术活动。大二班的吴晶老师带着孩子们展开想象,由冬天的帽子、围巾引出主题,孩子们大胆创意,将普通的底纸装饰出了不同的风格:坦克、消防车、雪人……小二班的梅雨琳老师用生动形象的语言引导孩子们认识了邻近色,将手中的小鸟装饰得惟妙惟肖。两位老师的美术活动结束后,专业美术老师闫小雪老师为大家带来了精彩的美术活动经验分享,...
2020年11月27日下午,嘉园一幼隆重召开了工会成立大会。会议由郇敏园长主持。 在庄严的国歌声中,工会成立大会正式开始。本次大会按照《中国工会章程》和《工会基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序,依据民主、公正、公平的原则,在全体教职员工的监督下,通过无记名投票、差额选举的方式选举出工会首届委员会委员4名、首届经费审查委员会委员1名。赵凤鸣同志当选为工会主席,王敏同志当选为经审委主任。郇敏园长作了大会总结。...
2020年12月1日,建邺区责任督学李树华来到莲花嘉园第一幼儿园,对幼儿园各方面工作进行检查指导。李督学在郇敏园长和赵凤鸣园长的陪同下实地考察了幼儿园的内、外环境布置,听取了郇园长对幼儿园开学以来防疫工作、食品卫生工作、安全与健康开展情况,并与教师代表进行了交流,通过交流了解学校在防疫物资管理、消杀工作、入园离园、垃圾分类宣传教育等方面工作情况。李督学观摩了幼儿园的离园环节,对嘉园一幼井然有序的离园流程、...
2020年11月27日上午,南京市建邺区教师发展中心幼教教研员李旭老师和区课程游戏化视导小组成员等一行人莅临莲花嘉园第一幼儿园,就幼儿园的课程游戏化建设情况进行观摩视导。首先,视导组对幼儿园的户外环境创设、自主游戏场地以及幼儿园室内环境创设进行了巡视与指导;随后,视导组进入小、中、大各年龄班,查看班级自主游戏的开展情况。每到一个班,视导组人员都会仔细询问、分析研究幼儿的游戏情况以及游戏材料投放的适宜性、幼儿自主用餐中教师的支持等问题,...