在日常生活中,我们随处可见各种各样的废旧材料,很多时候,这些废旧材料都被当作无用的垃圾处理掉。但其实只要合理利用,每一种废旧材料,都具有人们意想不到的教育价值。在莲花北苑幼儿园里,随处可见利用废旧材料制作的各种"宝贝",这些别人眼中的没用的“垃圾”,在莲花北幼里却都是一些有价值的宝贝。在合理改造利用下,这些废旧材料都能够发挥很大的教育价值。 2018年11月23日,莲花北苑幼儿园走进莲花北苑社区活动中心,...
如何让幼儿健康快乐的成长得到了社会各界的广泛关注,如何提升幼儿的自我保护意识和自救能力确保幼儿健康、平安成长也就成为了人们迫切需要解决的问题。莲花北苑幼儿园关注幼儿的健康成长,将安全教育与社会实践相结合,2018年11月23日组织全体大班莲子军参观了建邺区沙洲消防中队和消防员叔叔来了一次“零距离”接触。活动中,消防员叔叔用浅显的语言为孩子们讲述了消防常识、消防服的穿着与作用,介绍了消防车辆和随车器材装备。当各种各样的消防器材设备呈现在孩子们面前时,...
针对近期热点话题,为了提升幼儿园旅游大巴事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和应急避险及疏散能力,培养幼儿终身受益的道路交通事故应急行为习惯。2018年11月22日,莲花北苑幼儿园开展了旅游大巴事故疏散演练活动,全园师生参加了此次演练。活动开展前,幼儿园领导对疏散演练活动进行了周密部署,成立了应急疏散演练工作小组,副园长王菊召开了预备会,告知演练的时间、内容及要求;同时,各班老师组织开展乘车安全教育,...
2018年11月21日上午,莲花北苑幼儿园承办了建邺区幼教第三盟区本学期的第二次活动,活动主要围绕“以儿童为中心”的课程设计进行研讨交流,来自盟区的六所姐妹园部分老师参加。本次活动,由莲花北幼叶慧副园长主持,就本次活动的内容和流程向在座幼教同行给予介绍。研训活动分为三个部分,首先聆听莲花嘉园的孙雅雯老师及莲花北幼的金园老师围绕自己园所如何以儿童为中心开展特色活动的专题讲座。接下来观摩王宁怡老师结合瓶罐主题活动执教的中班体育活动《...
2018年11月16号,随着工间操音乐的结束,莲花北苑幼儿园大班家长半日开放活动开始啦!各班教师带领大班的值日生幼儿一起摆放室内锻炼的材料,不论是摆放走椅子桌子、钻圈等材料,再到铺桌布、擦椅子,作为大班的哥哥姐姐都能自主完成。跟随教师一起做完热身操之后,开始了晨间锻炼。家长在教室和平台找到适合的空处站好,在不影响幼儿活动的情况下自主观看。结束音乐响起,幼儿自主收整材料,将材料、桌椅放回原处。中班早操音乐即将结束,...
为了帮助社区居民全方位、深层次了解南京悠久历史文化,以及引导家长树立正确的儿童观和育儿观,促进幼儿心理健康的成长。2018年11月16日下午,莲花北苑幼儿联合莲花北苑社区邀请了金陵中学高级教师朱从国和社区专职调解员、甲方乙方特邀嘉宾周晓红老师分别举办了“悦读金陵讲坛,千古词帝李煜和他的词”及“幼儿心理健康教育”专题讲座,各班家长代表及社区居民参与了此次活动。活动中,朱老师以词帝李煜和他的词为载体,用通俗易懂的语言,...
为了增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,有效达到家园共育目的。2018年11月14日上午,莲花北苑幼儿园开展了中班组家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,零距离的感受孩子的成长。本次活动以混龄锻炼、早操律动、教学活动、儿童体验馆等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。混龄锻炼大带小的模式,扩大幼儿之间的接触与交往,相互影响、共同提高;教学活动打破以往的“灌输式”教学模式,以绘本教学《国王生病了》...
开学至今已有两个多月,小班的小朋友们在幼儿园里过得怎么样呢?他们是如何在老师的指导下展开一天的学习和生活的呢?为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,2018年11月13日,莲花北苑幼儿园举行了小班家长开放日活动,邀请家长们走进幼儿园,了解孩子在园的半日活动内容。家长们分别从观摩混龄晨锻、早操、班级健康教学活动《我爱吃芹菜》,户外游戏以及吃点心、如厕、喝水和午餐等各个环节了解孩子在园的生活、...
2018年11月13日上午,莲花北苑幼儿园的责任督学孙锋来到幼儿园,就莲幼的常规工作开展情况进行了随查。在走到户外操场查看幼儿园改造一新的户外环境时,恰好看见幼儿正在进行户外游戏,孙锋督学走到孩子们中间与孩子们交流,进一步了解幼儿园活动的开展情况。在随查中,孙督学对幼儿园环境改造后,给幼儿带来更加自由、宽松的环境表示出极大地肯定,并决定将本学期第一次责任区联络员会议地点就定在莲花北苑幼儿园。最后,孙锋督学和莲幼的督导工作联络员叶慧副园长对即将开展的责任区联络员会议作出了具体的工作布置。...
2018年11月9日,南京市莲花北苑幼儿园开展课程资源研讨活动,全体教师参与本次活动。在11月初,莲幼开展了“登高悦读中山陵”活动,教师们在活动中积极寻找中山陵的资源,并通过拍照的方式进行留存。在9日下午,全体教师将自己收集的资源进行展示、研讨。在活动中,教师们通过出示拍摄的照片及详细地讲解,启发大家如何运用户外资源开展活动。大家惊喜地发现教师观察的资源非常丰富,涉及中山陵的建筑、植物等,每种资源在健康、社会等五大领域都可以运用,...