2018年1月25日我们迎来了这个冬天的第二场雪。大雪让孩子们多了一个突出其来的假期,但莲花北苑幼儿园的全体老师们却不畏寒冷,坚守岗位。 为尽快扫雪除冰、畅通道路、消除安全隐患,在杨梅园长等全体领导班子成员的带领下,党团员教师和后勤人员积极加入到积雪清扫队伍中。大家齐心协力,铲的铲,推的推,扫的扫。全体教师发扬了吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,团结协作,力抗寒风,将积雪清扫干净,开始一天的工作。(信息员:刘莎莎 ....
为帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,1月24日,莲花北苑幼儿园邀请了全国优秀班主任、全国人民教育家、江苏省特级教师、中华中学附属小学校长潘文斌教授,来园开展大班家长学校讲座。本次讲座的主题为“让儿童成为儿童”,潘教授首先分析了家庭与幼儿成长的关系,从环境对幼儿的影响、好家庭胜过好学校等方面进行了讲解。在讲座的过程中,潘教授以幽默诙谐的语言,生动的图片和教育实例,让家长了解家庭教育的方法和技能,...
2018年1月22日中午,南京市莲花北苑幼儿园全体教师在分园进行了幼教播客——外出培训教师经验交流分享活动。活动中,叶慧园长、黄磊老师、刘莎莎老师及金园老师以讲座的形式分享自己外出培训学习经验,整个交流分享活动在轻松和谐的氛围中进行,老师们通过严谨的理论依据和真实、鲜活的案例,交流了自己的所感所悟,大家用心吸纳,认真聆听,意犹未尽。相信在场的所有教师在此次分享中一定也收获颇丰,也能将今日所学运用到自己今后的工作当中。...
2018年1月18日上午,建邺区社会教研组所有成员来到了莲花北苑幼儿园分园,开展本学期最后一次教研活动。叶慧副园长主持了此次教研活动,面向组内成员以及三年内新教师进行了主题为《寻求真体验、真情境的社会活动》的讲座,图文结合的介绍帮助老师们重新回顾了本学期教研活动的历程,之后从三个典型的教学故事入手,与大家分享了引发幼儿深度学习需要关注的“三种关系”,分别是教师的“教”与儿童的“学”、教育形式多样与教育结果有效、...
为切实提高新教师技能水平,更好地服务于教育教学工作,近期,莲花北苑幼儿园进行了新入职教师的考核,本次共三名新教师参加了新教师技能考核。考核前,叶慧园长向参加考核的新教师简明扼要地介绍了考核内容。考核共分成4个板块:钢琴曲和钢琴弹唱、舞蹈、美术、讲故事。新教师们都做了充分的准备,利用业余时间苦练基本功。在考核中,她们充分发挥各自所长,充分展现了自身专业素养及能力。杨梅园长也对新教师在考核中存在的问题进行了指导,...
2018年1月11日,莲花北苑幼儿园接受了建邺区儿保所的儿保工作指导。一大早儿保所的王医生便来到了幼儿园进行业务指导,杨梅园长及保健老师参与了此次儿保的业务指导工作。王医生首先认真巡查了幼儿园的周边环境,接着杨梅园长结合幼儿园的实际情况进行了详细的工作汇报,同时保健老师针对校园各项卫生保健工作进行了自评结果的汇报和总结,王医生重点对行政管理、膳食管理制定分析等相关保健资料进行了仔细地查看与审核。中午,准时进入班级检查保育员的餐前消毒工作及班级幼儿进餐环节,...
为了提高教师健康水平,增强健康生活的意识,1月12日,莲花北苑幼儿园邀请江心洲医院主任医师张宏柱来我园进行健康讲座。部分教师和保育员参与此次活动。在讲座中,张医师详细地向教师介绍了一些医学的基本知识,诊断腰椎问题的基本方法。通过图示和张医师的现场示范,传授教师们一些预防腰椎问题的技能。张医师用科学知识和实际案例告诉我们,健康的身体需要适当地运动,在生活中要避免低头玩手机、持续弯腰等不健康的生活方式。讲座结束后,...
忽如一夜春风来,千树万树梨花开,2018年1月4日我们迎来了南京的第一场雪,洁白的雪花使大地万物银装素裹,莲花北苑幼儿园更是变为白色的童话世界。纷纷扬扬的雪花一扫天空的阴霾,给人们带来了清新的空气和无限的喜悦。然而,这场持续性的大雪,给大家带来欢乐的同时也带来了许多不便。为尽快扫雪除冰、畅通道路、消除隐患,确保师幼在园的安全和教育教学的正常进行。在杨梅园长等全体领导班子成员的带领下,各班教师和后勤人员积极投入到积雪清扫队伍中,...
伴随着新年的脚步,莲花北苑幼儿园分两天开展了一年一度的“新年心愿 爱心助学”——第五届献爱心送温暖活动,旨在帮助孩子学会感恩及表达对新一年的期盼。活动的前期筹备由各班老师和家委会成员共同开展,每位孩子都从家里带来了自己的玩具、图书等,再由大班孩子进行分类、布置柜台和制作价格标签;在动员会上,杨梅园长鼓励孩子们回家通过自己的劳动赚钱,来购买爱心义卖上的物品。而此次活动所得的义卖款项,将捐赠给云南八布小学,...
为了让幼儿感知废物再利用的妙处,激发幼儿探索兴趣,培养幼儿环保意识并辐射社区成员,近期,莲花北苑幼儿园与莲花北苑社区合作实施《创意“变”废品 智慧“玩”材料》实验项目系列活动。活动初始,老师抓住孩子们的兴趣,迁移垃圾分类的经验,发动幼儿和家长从生活中收集废旧材料,清洗干净后带到幼儿园,投放到材料收集筒内;接着开展社区亲子活动,由老师教授手工制作方法,将这些废旧材料变成我们需要的“新”物品。在这个过程中,...