秋风送爽,金桂飘香,月圆中秋。中秋节是中国的传统节日,它代表着团圆、吉祥。在这团圆的节日里,为了丰富幼儿的节日文化生活,让幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,2024年9月14日,南苑幼儿园开展了“迎中秋、润童心”系列活动,喜迎中秋佳节。 主持人刘玥宇教师在集中主题活动中向全体小朋友介绍了中秋节的习俗,大二班张晓宸小朋友生动形象地向大家讲解了中秋节的来历、;李冬军园长带领小朋友们开展互动游戏,...
为了让新生家长更加了解幼儿园的教育目标,更好的配合老师做好家园共育,建邺区南苑幼儿园于8月30日下午,召开了小班新生家长会议。首先由李冬军园长向家长们介绍了南苑幼儿园的基本概况和教师队伍情况,并从孩子的角度出发让家长了解如何减轻新生入园分离焦虑情绪,如何减轻家长心里的焦虑以及分离焦虑的有效策略。通过李园长的分享,家长们更加放心的把孩子交给班级老师。接着郑慧副园长“为什么选择南苑幼儿园”为话题,通过照片的形式向家长们介绍幼儿园教师专业素养、...
为了切实做好2024年秋季开学工作,全面了解和掌握新学期开学情况,确保开学后各项工作安全、平稳、有序地开展。2024年8月30日下午,建邺区教育局陈璨老师对南苑幼儿园秋季开学前工作进行全面细致的检查指导。在李冬军园长的陪同下,教育局领导通过全园巡视,深入班级和厨房,查阅台账资料等方式对幼儿园的校园安全管理、教学工作准备情况、厨房安全、消防安全、从严治党工作等进行了详细的检查和指导。本次开学前专项检查,进一步加强了南苑幼儿园的各项管理工作,...
为加强幼儿园班级管理队伍建设,切实提升教师师德素养和班级管理水平。6月21日中午,南苑幼儿园开展了六月份师德师风专项学习活动。 此次学习分两个环节开展,第一个环节由副园长郑慧老师就本学期家长对教师师德师风评议问卷调查进行了汇总反馈,她表示通过问卷调查结果显示,各班家长对教师们的满意率很高,也未有出现《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》中“一票否决”的现象,她强调师德师风建设是幼儿园长期坚持的一项重要工作,...
为进一步规范幼儿园办园行为,促进幼儿园各项工作稳步开展,2024年6月7日,建邺区第三责任区慎立莉督学来到南苑幼儿园开展六月份挂牌督导工作。首先在李玲园长、郑慧副园长的陪同下,慎督学巡视了校园环境;接着访谈了李玲园长,了解幼儿园党支部近期开展的《中国共产党纪律处分条例情况》学习等情况及迎接建党103周年即将开展活动;随后慎督学从幼儿园秋季招生、暑期培训等方面进行交流沟通,最后询问了各类活动“进校园”情况。慎督学走进班级,...
六一国际儿童节是每个孩子最期待的节日。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“经常和幼儿一起参加一些群体性的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。”2024年5月31日上午,南京市建邺区南苑幼儿园开展幸福童年——“六一”游园会,在本次游园活动的主题下,孩子们自己动手操作、自由玩乐。游园活动遵循幼儿意愿,以班级为单位设计了各种符合幼儿年龄特点的游戏和操作活动:有顶碗、赶鸡、套圈游戏,绘画笑脸,制作香囊,体适能运动游戏、...
为了进一步促进幼儿体能的发展,锻炼幼儿的坚强意志,提高幼儿技能动作的发展水平,养成积极锻炼身体的好习惯。2024年5月29日上午,南苑幼儿园举行了幼儿体育技能比赛。 此次活动分大中小三个年级组依次进行,分别是小班拍球、中班体适能,大班跳绳项目。场上,随着裁判比赛号令的响起,小运动员们注意力高度集中,努力完成比赛项目。在赛场外的老师和小朋友们也同样热情高昂,纷纷为自己支持的小选手加油打气,...
2024年5月29日中午,南苑幼儿园召开了本月园务工作总结会。会议上,郑慧副园长对本月幼儿园业务工作重点进行复盘反思,对下一阶段六月份业务工作进行了布置,接着开展师德专项学习环节,抛出“如何成为孩子喜欢的教师”的话题,让每位教职工结合自己的工作说一说自己的理解和具体的做法。最后李玲园长进行了安全专项学习,结合季节,学习了夏季防溺水工作要求。 南苑幼儿园通过每月一次的园务总结会议,全面审议当月工作计划完成情况,...
为提高教师教学组织能力,提高课题研究在日常教学中的融合与渗透,2024年5月11日上午和中午,南京市建邺区南苑幼儿园开展本月课题组研讨活动。上午,老师们观摩两节集体教学活动,分别是郝玉婷教师和索玉琴老师组织的小班绘本活动《熊叔叔的生日派对》和小班语言活动《心情娃娃》,教师根据小班幼儿的年龄特点,通过有趣的环节设计,引导幼儿用自己的方式大胆表达情绪并尝试缓解不良情绪。中午全体教师开展课题教研,由郑慧老师主持,...
为开展“5•12”防震减灾纪念活动,全面增加幼儿的防灾减灾知识,有效面对自然灾害, 5月11日上午,南苑幼儿园和健园社区联合开展“提升应急能力 共筑美好家园 ”防灾减灾演习活动。上午10:00分,副总指挥南苑幼儿园园长李玲下达演习开始命令,启动发生灾害的紧急信号,灾害预警小组立刻向全园师幼发出灾害第一遍预警。在接到预警后,各班级老师组织幼儿寻找安全角落躲避地震灾害。全体师幼在听到灾害预警第二遍紧急信号后,在疏散小组的指导下,...