为了提高幼儿园教师书写能力、加强教师人文底蕴、促进教师专业化成长、展现教师个性魅力。2020年7月13日,南京金色家园幼儿园开展硬笔书法比赛,老师们以饱满的热情参加了此次活动。比赛中大家全神贯注,身心融于笔端,细细品味汉字的魅力,同时又尽其所能展现自身硬笔书法的才能。考核中用李白的《望庐山瀑布》作为书写的内容,教师们在小小的方格中认真书写,展现自己的最高水平!本次活动大家踊跃参与,兴致高昂。老师们在品味汉字魅力的同时,...
七月是离别的日子、七月是感恩的日子、七月也是喜悦的日子。2020年7月10日,南京金色家园幼儿园开展了2020届幼儿大班毕业典礼。大班的宝贝们早早地来到幼儿园,和自己的好朋友,老师签到合影、留恋。伴随着欢快的音乐,毕业典礼拉开帷幕。首先张蓉园长为孩子们送上了衷心的祝福,向即将成为小学生的他们表示热烈的祝贺;家长代表深情发言,表达了对幼儿园和老师的感谢;接着大班的哥哥姐姐带来了《毕业诗》、歌曲《感谢》,孩子们道不尽对老师、...
为了进一步加强对新冠肺炎疫情的防范意识,将疫情防控作为一次教育契机;同时保证保育老师工作的细致化开展,提高日常保育工作的规范性和细致性,更好的保障幼儿在园一日活动。2020年7月9日,南京金色家园幼儿园开展了保育老师消毒工作理论、实操比赛。本次内容涉及到“一日消毒制度”、“保育活动常规要求”“玩具、餐桌、地面的消毒”等方面,全面考核保育老师对这些知识的掌握、实际操作情况。比赛中,保育老师结合自己的实践工作经验和每周开展的业务学习内容,...
为了进一步提升教师专业水平,加深老师们对《3-6岁儿童学习与发展指南》的掌握。2020年7月2日,南京金色家园幼儿园开展了教师即兴答辩活动。活动围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、课程游戏化等内容进行了问题的答辩:1.结合课程游戏化精神,谈一谈如何有效利用资源开展班级课程活动?2.结合工作实际,谈一谈如何观察和解读幼儿的行为。大家抽到选题后,仔细准备思考、在答辩的过程中通过专业的理论知识与自己的教学经验相结合,...
为了促进幼儿身心健康发展,调动幼儿锻炼的兴趣,增强幼儿体质。2020年6月30日,南京金色家园幼儿园的宝贝们齐聚操场,开展了早操律动交流活动。小朋友和老师们共同展示了精心编排的早操,他们在动作协调性、 肌肉柔韧度得到锻炼的同时,团结合作的能力也得到发展。伴随着欢快的音乐节奏,大班的哥哥姐姐们在老师的带领下展示了《爱让我们是一家》,师幼精神饱满地做着操,十分投入、整齐划一地做好每一个动作;中班小朋友们的律动《...
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中华民族传统的节日——“端午节”。 为了弘扬传统文化,让幼儿更直观地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,丰富生活经验。2020年6月24日,南京金色家园幼儿园在端午节来临之际开展了“萌娃闹端午”系列主题活动。各班级结合班本特色开展了丰富多彩的活动:托班的弟弟妹妹撕贴粽子,唱粽子歌;小班的孩子们绘制五彩鸭蛋、玩龙舟游戏、听端午节的故事;中班的小朋友念起了《...
建邺区教育局为加强幼儿园管理,规范幼儿园办学。2020年6月22日,南京金色家园幼儿园迎来了民办园年检工作组的专家们,对幼儿园进行2019年检评估。 专家组首先听取了张蓉园长做了幼儿园工作的汇报,在交谈中询问了幼儿园体制,了解教职工情况、财政收入情况;接着查看幼儿园依法办学、办学条件、财务管理、组织管理、办学效益、教师文本计划与特色等方面的资料;最后实地查看幼儿园环境、幼儿活动场所、活动多功能室、...
为进一步规范办园行为,加强幼儿园教育教学常规化管理,确保幼儿园各项工作扎实推进,提高保教质量。2020年6月19日,南京金色家园幼儿园接受建邺区督导室周跃林督学来园进行区级挂牌督导。 在张蓉园长的陪同下督学对幼儿园户外活动场地、种植园地、消防通道,走廊、监控室、食堂等重点场所进行巡视查看。现场听取汇报,了解幼儿园收费、招生情况;走进班级,关注幼儿园活动是否存在小学化倾向;查看防疫物资室,检查幼儿园疫情常态化管理情况;...
为了加强《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学活动的解读,把握科学领域记录单的核心价值。2020年6月18日,南京金色家园幼儿园科学组开展了教研活动。活动由教研组老师针对同课异构,不同记录表的设计开展各年龄段的活动:托班韩老师的《躲猫猫》,结合幼儿年龄特点,尝试观察不同物品在水中的融化现象;小班孟老师的《滚一滚》,通过游戏的形式幼儿观察到物体在滚动过程中的现象,并发现物体的外形特征;中班张老师《神奇的不倒翁》,...
为了促进幼儿园音乐教学资源的有效开发,不断提高音乐活动的整体效应,给教师创造一个交流、合作的平台,探索科学有效的音乐教学方法。2020年6月11日,南京金色家园幼儿园音乐组开展了教研活动。活动中孙艳老师通过PPT向大家介绍音乐活动的理论知识:包括音乐教学活动游戏化的设计与实施;歌唱活动的教学设计流程。通过学习,教师们对音乐教学都有了新的认识。最后大家观摩了一节音乐活动视频,老师们更加明确了音乐活动的教学思路,...