2019年6月25日上午,花样跳绳世界冠军王亿南教练走进南京晓庄学院第一实验小学。晓庄一实小的孩子们都带着好奇和期待早早的就坐满了报告厅,大家都想看看世界冠军长什么样。亲和的王教练带领同学们从最简单的花样跳绳动作练起。教学互动中,同学们参与的积极性非常高勇于挑战不畏挫折突破自己的极限!在挑战的同时也享受了跳绳带来的快乐花样跳绳这项运动日益壮大。希望通过本次活动除了让大家目睹世界冠军以及花样跳绳风采的同时也能激发孩子们参与花样跳绳的兴趣!...
2019年6月26日下午2:00,晓庄一实小全体教师于会议室参加了“学校课程、课题、课堂联动推进会——暨课程专家诊断会”。此次会议有幸邀请到了南京市教科所沈曙虹副所长对学校课程体系进行诊断,并做课程与课题联合讲座。会议开始,由应华峰主任做学校课题、课程、课堂联动推进计划汇报。课题、课程、课堂三者紧密联系,晓庄一实小以课题研究为引领,以课程建设为抓手,以课堂教学为阵地,建构学校“三自晓童”课程体系和润学课堂模式。...
一年级的萌娃化身成可爱的“小动物”,他们是要去干什么呢?6月21日上午,晓庄一实小变成了“动物王国”。学校为一年级孩子精心策划准备了“游园会”活动。一个个有趣的闯关活动取代了传统的期末考试,通过阅读、游戏、计算、解决问题、动手绘画、实践操作、体育运动、口语交际等真实的表现来评价学生口头表达能力、阅读能力、思维能力、创造能力、实践能力等,发现每个孩子的闪光点。在动物王国里,“小动物们”会带着自己的积分卡分别来到智慧谷、...
伴随着一天天地长大,回民幼儿园大班的孩子对小学生活产生极大的好奇:小学到底是什么样的?那里的哥哥姐姐在学校里都做哪些事情?里面有滑滑梯吗?是不是和幼儿园一样还有区域和角色游戏呢?为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活与环境,体验小学生的成长变化,以积极的心态迎接小学生活,回民幼儿园大班的孩子在老师的带领下于2019年6月17日上午兴致勃勃地来到南京晓庄学院第一实验小学参观。首先大班的孩子在老师的带领下观摩了大哥哥大姐姐的“...
为了让数学活动开展得更加丰富多彩、生活有趣,让同学们感受到数学文化的魅力,激发对数学学习的热情,晓庄一实小晓庄一实小数学教研组组织全校学生进行了数学“一站到底”系列活动。本次活动持续半个月之久,活动分成了“七巧板大比拼”、“24点比赛”和“数独游戏”三个不同的子项目。低年级学生进行的是七巧板大比拼,中年级学生比的是“24点”这一经典数学游戏,而高年级学生参加的是“数独游戏”。在将近半个月的时间里,经过班级推荐、...
为进一步增强全体师生防震安全意识和自防自救能力,提高校园地震防御能力,全面营造良好的校园防震安全环境。6月13日,晓庄一实小开展防震应急疏散科目演练。随着防空警报的响起,防震疏散演练开始。听到警示信号后各班教师马上停止一切教学活动,告知学生“地震了,不要慌”,并指挥学生紧急避险(指导学生双手护头,蹲在课桌下、教室承重墙角落等)。演练结束后,曹校长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程做到急而不乱,...
2019年端午假期将至,为及时消除各类校园安全隐患,切实维护广大师生的生命财产安全,确保校园持续安全稳定。6月6日下午,曹校长带队开展2019年端午放假前全校性校园安全检查活动。此次检查的内容包括:安全责任制的落实情况,端午假期安全教育落实情况,治安防范、交通安全管理情况,消防安全管理情况,危险品安全管理情况,实验室安全管理情况,校内设备设施安全情况。在检查过程中,曹校长提出两个要求:一要全面检查、整改到位。...
为了促进学校与家庭的联系,充分展示学校良好的校风校貌,让每一位家长能更进一步了解学校,了解学校的教育理念和教育孩子的方式,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,2019年6月5日下午两点半,晓庄一实小特邀南京外国语学校优秀学子家长在学校二楼报告厅举办家长学校讲座。张双翼妈妈首先登台,为家长们分享培养张双翼的教育心得。她详细的介绍了孩子的成长规划设计,在孩子的各个时期,培养相应能力;理科竞赛规划;英语学习的规划;...
端午节是中国的传统节日,在夏历五月初五。它不仅是中国传统文化的代表及结晶,也是无形的“非物质文化遗产”之一,随着时间岁月的推移许多传统文化和节日礼仪已逐渐淡出人们的视野。为了让青少年更多地去了解我国传统节日——端午的起源,学校特举办端午系列活动。周一升旗仪式上,二(1)中队队员作国旗下讲话——《诵民族传统,扬爱国之心》,为本次些列活动拉开序幕。周三学校分年级举行了各种端午体育民俗挑战项目。一、二年级赛龙舟,...
2019年6月4日,晓庄一实小举办了课外阅读教学专题研讨。活动开始,晓庄一实小的鲍雪春老师执教了绘本故事《爱心树》,鲍老师的教学亲切温柔,她指导学生在阅读时要掌握以下几种阅读策略:仔细观察、想象补白、边读边想。接着,邓雅俐老师执教了绘本《小猪变形记》。邓老师的课堂幽默生动,孩子们在有趣的故事中明白了阅读时要关注文中的提示语,细节以及句式。两位老师都不约而同地在阅读的策略和价值观上对学生循循善诱。随后,聂特对两位老师的课给予了肯定并提出了自己的思考。...