2019年4月17日下午,晓庄一实小顺利举行了体育月月赛之4月赛春季400米比赛。今天的天气骄阳似火,但这并不能阻止孩子们运动的脚步。即将比赛,每个孩子都跃跃欲试。为了更好地推进学生体质健康发展,晓庄一实小坚持举行月月赛活动。在开学之初,体育组就精心的策划了这一系列比赛活动,就是为了给孩子们搭建一个展示自我的舞台。本次比赛不仅激发了学生的运动热情,同时也为晓庄一实小进一步实施提升学生体质健康计划做了有效推进。...
2019年4月11日,南京晓庄学院第一实验小学在夫子庙科举博物馆举行了“童心致礼 乐享科博”十岁成长仪式。中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统,尊师重道,孝顺父母一直是我们传承至今的美德。随着振奋人心的鼓响,正式进入今天的汉服成长礼仪式。队员们换上了汉服,在礼仪官的带领下,正衣冠、谢师恩,由中队辅导员在眉心“朱砂启智”,再由礼仪官讲解汉服文化与感恩礼仪,引导孩子了解“知恩报恩”的文化理念,教导孩子成为善良、...
2019年4月4日,在南京解放日前夕,南京晓庄学院第一实验小学少先队大队部举行了“争做新时代好队员——小小追梦人” 一年级新生入队仪式。70年前,人民解放军百万雄师以排山倒海之势、雷霆万钧之力,强渡长江。扫荡国民党反动派的巢穴,使这座历史名城回到了人民的怀抱! 在五星红旗下成长的我们,见到的只有鲜花,迎接的只有笑脸。今天的幸福来之不易,需要队员们牢牢放在心里。在这个重要时刻里,117名一年级小朋友光荣地加入了中国少年先锋队。...
2019年4月2日下午,南京市小学体育现场会在晓庄一实小顺利举行。南京市教育局体卫艺处赵一明、南京市教学研究室陆伟、建邺区委教育工委副书记任心洁、建邺区教育局副局长杨阳、建邺区教育局体卫艺科科长陈国庆、建邺区教育局小教科科长王克蓉、原南京市体育教研员、南京市资深体育专家高朋、各区体育教研员以及媒体记者朋友参加了本次活动。本次活动主题为“晓小‘绳、龙’展风采 阳光体育显活力”。来宾们步入操场,观看“阳光体育大课间”...
2019年4月2日下午,建邺区团区委彭超书记、建邺区委教育工委任心洁副书记莅临晓庄一实小进行德育专项调研。沐浴着和煦的春风,晓小红领巾们引导彭书记参观 “实”韵文化校园,并担任小小讲解员。大队辅导员陶蕊老师向彭超书记汇报了学校德育特色工作。随后,彭书记、任书记观看了学校特色社团——“晓王子龙狮团”和“蓝鲸灵鼓乐团”联袂演出的《龙腾狮舞闹晓小》表演。彭书记对学校德育工作以及社团发展进行了高度评价,并给予了殷切希望。...
为了更好地丰富同学们的课余生活,加强各班级同学之间的交流提高学生省体素质。2019年3月27日周三,晓庄一实小开展了1-2年级立定跳远比赛,每个班都派出2名男生2名女生参赛。下午2点比赛正式来开帷幕。比赛还没开始,同学们的心情无比的兴奋,但仍然遵守秩序,静静地等待比赛开始。比赛中参赛的同学在场上跳跃的双脚,挥动着双臂。跳跃的身姿在空中舞出一条优美的弧线,场下的同学都为他们呐喊加油。通过此次比赛不仅培养了学生的兴趣和爱好,...
青少年的眼睛正处于快速发育阶段, 眼内各器官都很稚嫩, 在慢长的学习生涯中如果不养成良好的用眼卫生习惯近视就会很容易发生,2019年3月23日上午10;00--11;10;晓庄一实小针对这些学生特邀了南京爱尔眼科医院的主任医师眼科博士李桥主任在学校的二楼报告厅举办了全校家长会讲座《科学矫正近视,关注孩子眼健康》。 李博士从以下几个重点方面讲述了科学矫正近视.一、科学用眼:读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、....
2019年3月23日,南京市青少年阳光体育节校园冬季锻炼项目比赛在汉开书院隆重举行。晓庄一实小第三次代表建邺区参加该比赛,小运动员们目标一致、团结一心、奋勇拼搏,第三次夺得南京市一等奖的好成绩。为了备战此次市级冬锻节,晓庄一实小早谋划早启动,每天早晨七点队员们都会准时出现在训练场上,尽管学业繁重,但孩子们对体育训练的热情风雨无阻。无怨无悔的磨练着,只为这一刻的绽放。“一份付出,一分收获”,经过上午半天的激烈角逐,...
为贯彻落实《中共中央组织部关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》精神,2019年3月15日,晓庄一实小党支部召开了党员组织生活暨民主评议党员会。会议由党支部书记戴洁同志主持,全体党员同志参加了此次会议。会上,党员集体观看了江苏先锋网视频《孤岛32年》。视频讲述的是全国时代楷模王继才32年来与妻子王仕花以岛为家,与艰苦为伴,把青春年华全部奉献给了祖国海防事业的感人事迹。爱国奉献,...
为了有效提高业务水平,促进每位教师的专业成长,打造晓庄一实小特色“润”学课堂。本学期,晓庄一实小数学组继续扎实、深入开展教研活动。3月12日下午由应华峰老师执教三年级《小数的初步认识》。课上,应老师通过复习“个”,“十”,“百”,“千”,“万”计数单位已经学习过的旧知识,作为生长点,引出今天要学习的小数这一新知。是一次新的突破,孩子课上的积极性立马就被调动起来了,十分认真的参与到研究中。我们在课堂上也看到应老师对孩子发散思维的训练,...