11月20日上午,为了提高全校师生对火灾的应急、自救能力,进一步增强防火、逃生意识,火灾发生时,能快速、高效地将学生们疏散到安全地带,防止踩踏、伤亡等事件的发生,晓庄一实小举行了每学期一次的以火灾逃生和人员疏散为内容的应急演习。 早晨9点25分,学生们正在上课,随着5声急促的短哨声响起,广播中传来了“失火了!失火了!”的紧急呼喊声,学生们急速到走廊集合,紧接着在老师的引导下,井然有序的沿着疏散路线逃离教室到大操场上的安全地带。...
为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《南京市中小学教师职业行为“三要八不准”》规定,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍,11月14日下午,晓庄一实小党支部召开以“强化师德师风建设,依法执教以德育人”为主题的师德教育会。 会上,戴洁书记首先作了题为“特别的爱给特别的你”随班就读工作培训,要求老师要对学校的特殊儿童给予更多的关爱,...
南京晓庄学院第一实验小学第七届“小百灵”校园独唱比赛开幕啦!本届比赛定于11月中旬至12月上旬进行。小选手们将经过班级选拔赛、年级段复赛,最后冲入全校总决赛。比赛将评选出“小百灵金奖”和“小百灵银奖”各若干名。比赛不但颁发个人奖项,还将以班级为单位颁发团体奖项。 11月13日上午的启动仪式上,校长为“小评委”们颁发了聘书,并宣布比赛开幕。“小评委”代表陈子优同学演唱了歌曲《小茉莉》,非常地优美动听。“小评委”...
11月1日至3日,第五届小学语文(苏教版)课堂教学比赛在南京隆重举行。来自全国各省市的39位优秀教师进行了课堂教学展示,特邀的专家学者还对比赛进行了现场点评,气氛非常热烈。 本次大赛以识字、写字教学为研究主题,我区晓庄一实小副校长姚为中老师代表南京市参加了此次比赛,他执教六年级的《鞋匠的儿子》。姚老师一出场,就让人眼前一亮,他对教材的深入挖掘,对教学环节的巧妙设计和潇洒自如的教学风格,赢得了全场听课教师热烈的掌声,...
2014年11月4日下午,晓庄一实小鼓号代表队59名队员参加了南京市少先队鼓号大赛,喜获一等奖,其中打击乐比赛获得金奖。 为了迎接这次鼓号展示比赛,9月初学校开始组建鼓号队,并积极投入训练,这支队伍也是本次大赛组建时间最短的一支队伍。短短不足两个月的时间里鼓号队的队员们便开始经历刻苦训练过程。在指导老师们的积极带动下,每天早晨7:00到校训练一小时,下午放学练习一个半小时,几乎没有耽误学生的课业,虽然训练辛苦,但是师生们毫不退缩,...
2014年10月31日上午,晓庄一实小开展了“英语新教材起始年段教学”研讨活动,南京市学科带头人张敏校长及晓庄一实小教研组的所有成员参加了这次教研活动。活动一开始,有穆巧珍老师和祝玥老师分别执教三、四年级两节课,第一节课穆巧珍老师执教的四年级《Unit5 Our new home》的story time部分,教学层次分明,环环相扣。第二节课祝玥老师执教的三年级《Unit5 Look at me》的story time部分,...
11月3日上午,阳光明媚,晓庄一实小五、六年级的同学齐聚操场,精彩的“我读我诵”比赛在这里拉开帷幕。活动邀请了10位评委参加,保证公平、公正评分。为了本次活动,各班排练了一到两个节目,准备了半个月左右。 六个班的学生各显神通,各展所长,为大家呈现了一个个精彩纷呈的诵读节目。从礼仪服装、语言表达、动作生态、朗诵效果等方面,选手们的表现都不错。 此次比赛,各班参赛节目基本都由同学们自己组织排练,从诵读选材到节目排练,...
为进一步提高小学生的心理素质,促进小学生的身心健康和谐,宣传普及心理健康知识,深入开展心理健康教育,2014年11 月3日下午15:00晓庄一实小结合学生的特点,在四年级开展了以“快乐成长”为主题的心理健康讲座。 在这次活动中,穆巧珍老师以多样的活动引导学生了解一些常见的心理问题,并知晓如何预防,同时也为学生提供正面的处理一些问题的途径和方法,帮助学生宣泄学习和生活中的不良情绪和压力。活动中,学生参与的积极性很高,...
2014年10月30日下午第一节课,晓庄一实小开展了少先队活动课观摩交流活动,本次活动由德育副校长肖青青、大队辅导员和全校中队辅导员参加,一3中队辅导员乔小溪老师执教《我入队 我快乐》。 活动课一开始,4个小主持人上台非常大方,声音响亮稚嫩充满童趣,随后拉开本节课序幕。本次活动课共七个环节分别是:少先队知识竞赛、我来讲英雄故事、诗歌朗诵——《建队日的诗歌》、舞台剧——《星星、火炬、红旗》、亲子活动——《爸爸妈妈对我说》...
10月30日下午,晓庄一实小举行了“读教育名著 做智慧教师”的读书交流活动。 首先,芮蒙兰老师就印度教育电影《地球上的星星》谈了自己的感受。这部电影的主人公伊桑是一个有着严重阅读障碍的学生。美术老师尼克采用各种适当的方法改变伊桑对字母的敏感性,培养伊桑的自信心,使其学习能力明显提高。其实,每个孩子都如一颗闪亮的小星,尽管有的星光比较耀眼,有的星光有些暗淡,但都有其闪亮的理由。我们要多一些宽容、多一些理解、...