6月27日,南京晓庄学院第一实验小学隆重举行2014届毕业生毕业典礼。全体校领导与六年级教师向胜利完成小学学业即将走上新的学习道路的111名毕业生表示最衷心的祝贺! 上午九时,师生们欢聚一堂,晓庄实小 2014届毕业典礼正式开始!典礼伊始,曹荣成校长致辞。热情洋溢的致辞,语重心长的话语,殷殷嘱托,拳拳盛意,会场上响起了一片热烈的掌声。之后,六(2)班的王显同学代表全体毕业生发言。王显同学用诗一般的语言,表达了师生、...
2014年6月9日下午,晓庄一实小组织三、四、五年级队员参加了少先队知识系列竞赛,共分为三场,分别是“文明礼仪”、“青奥知识”、“少先队知识”主题专场竞赛。全校有12个团队参加竞赛。 每场比赛历时40分钟,题库多达80道题左右,分为必答题、计时累计答题、抢答题等,各年级经过激烈紧张的比赛,产生了一、二、三等奖。在比赛过程中,不少队员表现突出,为整个团队做出了贡献,知识量广,表达清晰,声音洪亮,获得了最佳个人风采奖。...
6月10日上午,晓庄一实小邀请高淳兄弟学校固城中心小学的老师们到校开展“同课异构”教学研讨活动,共促课堂教学改革。 在两校教学部门的策划下,科学、音乐、体育学科开展了“同课异构”听、评课活动。我校的柯欣、刘静、乔治三位老师和兄弟学校的三位老师对同一课题进行了不同地设计与课堂展示。课后教师们进行了评课研讨活动,上课教师针对各自课堂上的不足进行了反思,对于同课异构中出现的亮点进行了交流与分享。 “同课异构”...
6月9日上午,晓庄一实小有幸邀请到江苏教育出版社主编、《全国优秀作文选》主编姚卫伟教授来校,为同学们揭秘“怎样写作文”。 天气虽然炎热,但晓庄一实小的师生济济一堂,认真聆听着姚教授带来的精彩讲座。讲座现场,姚主编和同学们亲切互动,气氛热烈。在轻松和谐充满欢笑的氛围中,姚主编结合贴近学生生活的案例,让同学们领悟到写好作文的方法,帮助学生了解写文章的注意事项:言之有序、言之有墨、言之有形、言之有彩、言之有悟。...
6月5日上午,南京市晓庄学院第一实验小学和回民幼儿园共同开展了“学做小学生”活动,让孩子体验小学生的生活,做好入学的准备。 活动开始,家长和孩子们一起观摩肖青青校长助理开展的一节生动有趣的数学活动课,让孩子们初步体验小学的教学模式和学习氛围;全体幼儿还观摩了小学体育活动,让孩子们感受小学的体育运动项目及体育课注意事项。接着是吴敏老师对全体幼儿及家长讲解小学生学习习惯、行为习惯的养成以及家长须知,然后带领全体幼儿参观校园(...
十岁,是一个放飞梦想的年龄;十岁,是一个播撒希望的年龄。5月30日上午8:00,晓庄一实小师生齐聚学校操场,开展了“我十岁了”成长礼暨六一儿童节庆祝活动。活动分为两场。 第一场:庆祝联欢。活动伊始三年级的孩子给全校献上了“我十岁了”诗朗诵。伴随着一段柔美的舞蹈,孩子们打开了爸爸妈妈写给自己的信认真读了起来,家长代表上台道出心声,很多孩子感动落泪。曹荣成校长也给队员们送出了节日的祝福。三年级的孩子给全校队员送出了六一礼物—...
5月16日上午,晓庄一实小英语教研组又一次开展了校本教研活动,以教研课的方式,组织英语教师集体研讨。今天的英语教研课是由五年级的英语教师张茜如老师执教的5A第7单元A busy day的综合版块。张茜如老师用游戏的方式复习时间短语,引入E部分的语段;在出示了E部分语段后,通过不同形式组织学生进行学习、巩固和拓展;继而通过猜活动、情感教育等形式自然而然地引入其余各个版块的教学;通过表格拓展让学生发散思维,来描述身边人的day。...
2014年5月19日下午,建邺区红十字会邀请李革信老师来到南京晓庄学院第一实验小学给师生们进行了一场关于救护知识的培训。 下午13:00,培训在二楼多功能室正式开始。在培训中,李革信老师给大家进行现场演示,并讲解了遭遇突发事故应急处理的具体措施等。很多同学亲身体验了心肺复苏,人工呼吸,包扎止血等的基本操作,现场气氛十分活跃,身临其境的感觉更好的调动了大家的积极性,引起了同学们的浓厚兴趣。此次培训不但教授了现场救护方法,...
5月17日上午2014年上半年省书法等级考试在晓庄一实小开考。考试之前,学校负责老师参加了区考办组织的靠前培训会。会后,学校成立了书法等级考试的工作小组,对考前及考试当天的工作做了明确的分工,对监考教师进行了培训。 考前一天布置考场,制作了考试横幅,安插了彩旗,营造了良好的考试氛围;考试期间,考点主任全程在考点巡视,监考教师佩证上岗,严格按规程操作,确保了考试顺利进行。至目前为止,学校已顺利组织了3年共计7次这样的考试,...
晓庄一实小的省“十二五”规划课题《生活教育视域中学校课程整合的实践研究》的子课题研究一直在有条不紊的进行,很多子课题组已经积累了大量的材料。对于课题后半程的研究,大家既有信心,同时也有一些疑惑。 5月12日下午两点,南师大的徐文彬教授和黄教授走进晓庄一实小,分别针对数学组《如何在“数与代数”教学中培养代数思想》,语文组《如何有效指导学生课外阅读以提高语文学习成效》这两个子课题组的研究做了面对面的指导。...