2020年4月23日,对于南外河西一附小的全体师生来说是一个特殊的“世界读书日”。学校经南京市建邺区教育工会推荐,被南京市建邺区全民阅读活动领导小组办公室授予“书香校园”称号。当晚在南京河西华彩天地一楼中庭,南京市建邺区教育局张石明局长将含有学校“星文化”的书香校园奖杯颁发给学校。南外河西一附小黄卉副校长、姜甫主席参加颁奖典礼。南外河西一附小建于2017年6月,占地27553平方米,建筑面积24050平方米,现有17个教学班,...
三月,姹紫嫣红好时节,我们也迎来了各学校即将开学的消息。离开久违的校园。数数手指也有两个多月了,是否想念课堂上的老师,想念课间同学的吵闹,想念学校里的一草一木。自江苏省明确开学时间以来,开学的日子一天天临近南外河西一附小是如何做好开学前疫情防控准备工作的,我们一起来看看!我们在研讨——早谋划早启动早落实为更好准备开学工作,接受区教育局开学验收,3月25日下午2:00,南外河西一附小召开春季学期开学工作行政研讨会议。...
为贯彻党中央、国务院对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神,根据省、市、区等相关防控工作方案和《关于做好全省学校2020年春季学期开学工作的通知》和《江苏省中小学2020年春季学期错峰开学指导方案》,我校结合学校实际情况,在“绣花功编织学校师生安全网”“早字立足,干字当头,实字为先”的工作作风下,突出“适应中寻找适合”,不断破解疫情防控新问题,做实做细各项疫情防控工作。在近期全体教师分批次,有序返校到岗的背景下,...
3月19日下午2:00,在南外河西一附小分管教学许岚副校长的主持下,全体教研组组长通过视频电话会议的形式,在线上召开了“星空微课堂”阶段教学小结及教学质量研讨会。 一、 优化“星空微课堂”,让学生乐学、会学、恒学。早在二月初,学校就依据上级文件精神,制定了《南外河西一附小“停课不停学”教学工作实施方案》和《南外河西一附小“停课不停学”教学工作应急预案》。一个多月以来,各学科组积极开展线上“云教研”...
历史的车轮总是在滚动中前进。庚子鼠年的这个超长版寒假,南外河西一附小的星娃娃们虽不能外出游玩,但“宅”在家中的他们开启了一段欢乐的实践探索之旅。1 科学小实验为了让星娃娃们都可以在家动手做实验,科学老师精心挑选了实验材料简单可得的实验。星娃娃们在老师的引导下积极地动手实践起来。01 变亲密的两本书在“变亲密的两本书”的实验中,星娃娃们发现两本书紧紧地“粘”在一起,怎么也分不开。一年级的张钰琳同学不仅自己动手实践,...
三月,春的气息已在南外河西一附小悄然萌芽。在这场没有硝烟的抗“疫”中,我们的“星娃娃”们宅在家中,与他们的家庭生活、社会生活有机结合起来,进行自主式、开放式的语文学习,为我们带来暖春的希望。南外河西一附小的语文教师们认真落实 “停课不停学”的相关要求。为了给学生呈现精彩纷呈的录播微课,他们早早开始备课,利用网络隔空教研,精心设计教学。他们为学生们的学习保驾护航,为身处“寒冬”中的学子送去温暖与力量。...
试卷命题也是教师素养的一部分,为了提高教师命题水平,12月23号下午2点,建邺区数学教研员刘艳老师来到南外河西一附小,在行政楼2楼书法教室给数学组做试卷命题培训。刘艳老师从四个方面展开试卷命题的培训,首先,先想一张试卷设置的主要题型,确定为计算、填空、选择、操作题或看图列式和最后的解决问题的策略。其次参考教师用书通过课时的划分来判断出大致的每道题的分数比。接着刘艳老师给老师们讲解了双向细目表,根据双向细目表估算整张试卷的平均分。...
2019年12月24日,阴雨绵绵,寒风阵阵。可是,南外河西一附小的星娃娃们却个个兴高采烈,脸上洋溢着自信的微笑。这是为什么呢?原来,恶劣的天气也挡不住他们参加表演的热情!今晚,在南京保利大剧院金色音乐厅,星娃娃们要外出表演,面向全市,展示才华。此次参加表演的学生有南外河西一附小二年级一班全体学生,共同带来一曲陶笛演奏《掀起你的盖头来》,三年级的盛家和、邵青泠、朱梓睿和徐熙雯四位学生也会带来精彩的诗歌朗诵《大美河西》...
为了进一步普及心理健康知识,关注孩子的心灵成长,帮助学生树立良好的心态观,南外河西一附小于12月20日下午开展了主题为“善良是心理健康的营养品”心理健康教育活动。建邺区“五老”讲师团老干部朱光银爷爷为南外河西一附小的二年级学生进行心理辅导专题讲座。讲座中,朱爷爷用《诺贝尔奖的由来》、《青霉素的由来》、《埃森豪威尔善举救人反而救了自己》、《善念改变人生》、《逸夫楼》等小故事向同学们详细介绍了善良的重要性以及如何建立正确的心态、...
2019年12月20日,建邺区教师发展中心体育教研员方蛟龙老师来到了南外河西一附小指导体育教学工作。首先,体育赵玉龙老师执教了一节二年级足球新授课《小足球:前脚掌拉球》。他用了一段有趣且贴近生活的热身操作为开场,一下子激发了学生的学习兴趣。之后,赵玉龙老师带着孩子进行了足球球性的学习内容,并且进入了今天的课题。赵玉龙老师的教学环节设计环环相扣,由易到难,由原地到行进间。在课堂的尾声,老师安排了学生之间的互相配合,...