为了进一步加强学校安全教育,增强师生的防震减灾安全意识,提高自救防范能力,确保师生在遇到突发性灾难时临危不乱,5月14日上午,南外青奥村小学开展了防震减灾应急疏散演练活动。随着一声急促的防震警报声响起,全体学生以最快的速度用书本护着自己的头部躲到课桌下,老师也快速在教室墙角蹲下。紧接着,第二次警报响起,全体学生在教育小组老师的引导下,按照学校安全逃生的规定路线“安静、有序、快速、稳步”地撤离到学校操场。...
五月的微风拂遍大地,艺术的气息盈满校园。近日,南外青奥村小学第三届艺术节活动正在如火如荼地进行着。本届艺术节之“个人才艺比赛”为孩子们提供了锻炼与展示的平台,孩子们在这里尽情地发挥着自己的才艺。看,艺术在小朋友的笔尖下;听,艺术在小朋友的歌声中;赏,艺术在小朋友的舞姿里……参赛小选手们以饱满的状态为大家呈现了异彩纷呈的艺术盛宴。赛场上的节目丰富多彩,绘画、书法、摄影、手风琴演奏、古琴演奏、芭蕾舞、民族舞、...
为更好地应对学校周边环境的变化,增强学生的安全防范意识,提高学生的安全防范能力,4月25日下午,南外青奥村小学开展了以“放学安全”为主题的安全教育活动。本次教育活动由张文苑主任主讲。张主任首先通过照片引导全体师生关注我校周边的围挡、小河等客观存在的安全隐患,接着针对上、放学的安全提出了“四不”的具体要求,即不进工地围挡、不在河边玩耍、不将公路当活动场地、不和陌生人交谈。同时,张主任还指出,安全不仅要从自身做起,...
四月的风带来了南外青奥村课堂的春意,4月22日下午,建邺区第四盟区关于“聚焦部编版教材,关注语文要素与文本的整合”的语文教研活动在南外青奥村小学正如火如荼地展开。活动伊始是由四校老师带来的四节精彩纷呈的课堂教学。建邺实验小学的尹敏老师给孩子们带来了一节生趣盎然的《下雨了》课堂。教学中,尹老师注重落实“联系生活实际理解词语的意思”这一目标,抓住“指导带有语气词的句子的朗读”这一难点,精心设计,从“认识语气词—...
4月23日下午,南外青奥村小学数学组全体成员参加了在河西外国语学校小学部举行的建邺第四盟区低年段小学数学教研活动,本次教研活动的主题是“多元感悟、整体把握、深层建构”。首先,由南外青奥村小学李慧老师展示了苏教版二年级下册《认识角》一课。这是一节凝聚了集体智慧的研究课,两周前,李慧老师先进行了独立备课,精心准备了第一稿教案。在第一次观课后,二年级备课组进行了有针对性的交流,并形成了第二稿教案。第二次观课,...
最是书香能致远,腹有诗书气自华。在这春暖花开、草长莺飞的日子里,南京外国语学校青奥村小学第三届校园读书节开幕啦!本届校读书节正值“世界地球日”和“世界读书日”两大国际节日到来之际,我们旨在通过开展以“悦读·地球”为主题的探究式阅读活动,呼吁全校师生,每一个家庭用行动关爱我们赖以生存的地球家园。在接下来的两个星期,咱们将围绕“悦读·地球”展开一系列丰富多彩的活动。徐老师!徐老师!我超爱阅读的,我每天都坚持读书!...
一年级青奥娃的小小心愿:一年级的我,从上学起,就一直有一个小小的梦想:我想和学校的哥哥姐姐们一样,带上鲜艳的红领巾;我想在每周一的升旗仪式上,高高的举起右手敬队礼;我想参加各种有趣的少先队活动;我想早日入队;我想参加雏鹰假日小队活动;我想......从一年级上学期开始,就有许多“小朋友们,围绕着老师好奇的询问,什么时候才能带上“漂亮”的红领巾呀?什么时候才能参加假期的雏鹰活动呀?终于,在时光的陪伴下,南外青奥村小学的青奥娃们终于要入队了!...
2019年4月24日,南外青奥村小学隆重举行了“红领巾,我的光荣与梦想”一年级少先队集体入队仪式,在这个美好的下午,少先队队伍迎来了308名可爱的新队员。一、二年级全体师生以及一年级的家长朋友们共同见证了小朋友们戴上红领巾的那一刻。入队前8课时的基础知识教育,做一件好事,写一封申请书,完成一次入队闯关,今天一年级的全体同学终于迎来了期待已久的入队仪式。活动现场,一年级每一个孩子的脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容,...
近日,著名体育特级教师嵇明海来南外青奥村小学指导体育教学工作并亲自下场示范了一节精彩的足球课。别开生面的课堂吸引了全校老师的围观,他们仔细观看、认真学习。学生到场前,嵇老师用心布置了操场,从场地的规划到标志盘的摆放,嵇老师坚持亲力亲为,力求给孩子们规范又特别的体验。果然,20多位足球小将一到场眼睛就亮了,他们满心期待,跃跃欲试。这节课嵇老师主要教授了正脚背带球、正脚背+脚内侧带球过障碍和高球如何停球颠球等技能。...
3月27日, 南外青奥村小学二十几位骨干教师来到南京外国语学校本部报告厅,聆听学习了教育部原副部长、现国家教育咨询委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛的“学习‘中国教育现代化2035’深化基础教育课程改革”的专题讲座。王部长首先肯定了南外的办学理念,认为南外“培养中国灵魂、世界胸怀的现代人”的培养目标正是体现了中国特色、世界水平的现代化教育理念。 接着,王部长分别从重大部署、...