四月的风带来了南外青奥村课堂的春意，4月22日下午，建邺区第四盟区关于“聚焦部编版教材，关注语文要素与文本的整合”的语文教研活动在南外青奥村小学正如火如荼地展开。
活动伊始是由四校老师带来的四节精彩纷呈的课堂教学。建邺实验小学的尹敏老师给孩子们带来了一节生趣盎然的《下雨了》课堂。教学中，尹老师注重落实“联系生活实际理解词语的意思”这一目标，抓住“指导带有语气词的句子的朗读”这一难点，精心设计，从“认识语气词——区分语气词和不同符号搭配的朗读——上扬语气的朗读指导”层层深入。
河西南外小学部的唐蓉老师的《端午粽》以《春节童谣》中的中国传统导入新课，教学中，唐老师的课堂富有童趣，目标明确，通过“掀”“闻”“剥”“尝”，感受粽子的美味，体味外婆对亲人的爱，进而更好地理解“端午”这一传统。
南外河西一附小的王志敏老师给孩子们带来的是《棉花姑娘》一课，王老师从“基于教材”“利于课堂”“创设情境”三个角度，对文本进行解读设计。
南外青奥村小学的李淑红老师的《大象的耳朵》将今天的聚焦文本推向了高潮，李老师抓住一个“扇”字，联系生活实际，不仅教学了这个字，而且教会了孩子识字的方法，从而让孩子学会阅读的方法和技能。
四节课后，窦丽校长围绕“什么是语文要素”“今天四节课堂的设计和思考” 和与会老师们展开了探讨，来自四校的老师们纷纷发表了自己的理解和思考。窦校长聚焦“语文要素”，深入浅出地剖析本次教研的四节课。正如窦校长所说，如何用教材教好语文，如何用语文教好儿童？值得每一位语文教学者思考。(信息员：章晗、袁园）
