12月27日,在姜海宏校长的带领下,我校李树华书记等7位教师冒着严寒奔赴洪蓝中心小学与该校开展校际教学交流活动。洪蓝中心校的周老师和我校的陈杰老师为我们呈现了《分数解决问题总复习》和《确定位置》两堂精彩的观摩课。课后,两校教师就如何上好一堂复习课以及如何解决教学过程的一些突出问题进行了深入交流和探讨。两位教师先进的教学理念、扎实的教学功底得到大家的认可。 我校与溧水洪蓝中心小学的校际教学交流活动已坚持开展了近十年,...
2013年12月26日下午,信天翁环保小组与南湖一小联合举办环保宣传活动,三年级学生全程参与,活动分为环保讲座和有奖知识问答两个方面。 环保讲座部分,信天翁环保小组分别从水、树、火、大地、空气、光六个部分,通过童话故事的方式,让同学们了解了环保知识的相关常识,深刻认识到环保的重要性,从我做起,从小事做起,培养学生从小养成爱护环境的好习惯。 有奖知识问答部分,分为自然与废弃物和空气、水、能源两个大主题,...
12月20日,南湖一小邀请了法制副校长走进校园,给全校学生进行法制宣讲。陈法官用生动的案例、深入浅出的讲解,让学生们在听讲的过程中始终津津有味,热情高涨。 为增强师生法制教育,加强学生学法、守法、用法的意识,践行“活动育人”的教育理念,南湖一小围绕“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”的主题,提出了“与法同行,快乐成长”的口号,于11月22日—12月22日组织开展了“12.4”法制宣传月“五个一”系列活动:一场国旗下讲话、...
窗外寒风凛冽,窗内暖意融融。12月23日下午,南湖一小五年级开展了家长开放日联合家长会的活动。本次活动的安排与众不同,每班邀请15位家长参与到整个下午的教学活动中来,观摩夕会,了解各班处理班务的方式方法,放学后再进行全年级家长会。 五年级正值孩子小学生涯的关键阶段。不少家长已然开始关心孩子小升初等相关适宜。借学期即将结束之计召开全年级家长会,一方面向全体家长反馈孩子近一学期来各方面的情况,另一方面邀请家长与老师携起手来,...
近日,我校舞蹈艺术中心代表建邺区参加了南京市小学生校园集体舞比赛。通过小队员们的刻苦训练,老师们的辛勤努力和班主任的积极配合,孩子们以新颖而有特色的动作编排,整齐优美的舞蹈动作和优雅大度的舞台表现力赢得了评委和观众的阵阵掌声。我校集体舞取得了市二等奖的好成绩。陈思老师和李俊老师也荣获了优秀指导教师二等奖。 本次比赛时间紧,任务重,但是孩子们在老师的带领下,克服了许多困难,老师精心编排动作,孩子们坚持刻苦训练,...
随着雾霾的渐渐散去,12月9日一早,在南京市教师培训中心的组织下,南湖一小又迎来了一批新疆学员参与学校的校本教研活动。为了搞好为期两天的教研活动,老师们积极准备,投入了较高的热情。上课的老师分别是语文学科的陈怡、杨婧、徐立群、索露露四位老师;数学学科是石蕾、张丽娜、王晓舫、钱杨华四位老师。课后,老师们与新疆学员进行了交流互动。 此外,12月9日和10日下午,教导处杨婧和钱杨华两位主任又对这批学员就《如何开展校本教研》...
2013年11月30日至12月1日,建邺区第二十九届中小学生田径运动会在金陵中学河西分校隆重召开。来自全区的26所中小学、1400多学生参加了比赛,比赛设置了5个群体类、10个个人单项类田径项目。 在教练员和指导老师的带领下,在这一天半的时间内,我校小运动员们,团结协作,奋力拼搏取得了小学组男子100米第一、小学女子组跳高第一,女子组垒球第二名、小学男子组400米(集体)第五名、小学女子400米(集体)第六名等多个单项好成绩。...
2013年12月5日,因为雾霾天气学生不到校,南湖一小全体教师到校,上午分管教学陈国志副校长召开全体教研组长会议,将一天的工作安排做了布置,明确本次教研活动的主题。 下午,由各教研组长组织本学科分年段开展教学研讨活动,回顾大半个学期以来教育教学中出现的问题,关注学生的状态,研究教材,用科学的教学方法引领孩子“灵动”成长,并且对下个阶段的工作进行梳理、展望。 语文组在李树华书记的带领下,就教学中某一个点进行深入研讨,...
为了进一步加强家校沟通的紧密程度,构建和谐的家校关系,2013年12月4日上午,我校一年级组开展了“家长开放日“活动,邀请了每个班的半数家长前来参加。本次活动一共分为两项重要内容。第一项:请家长走进课堂,体验教师教学,观看孩子日常学习生活。二:欣赏一年级小朋友的各式精彩表演。 早上八点,积极的爸爸妈妈们就已经和孩子一起走进了校园,签完到后走进各班教师,体验孩子的早读,各班老师也早早到了班级,同孩子们一起学习。...
为让同学们能够懂得更多调整情绪的方法、拥有更加健康的心理,近日,学校心理辅导团队成员、学校优秀班主任代表李玺雨和夏敬球老师分别给三到五年级的学生上了主题为《认识自我》、《合理控制情绪》的心理活动课。 两位以一个故事引出主题,在课前收集了很多案例,因势利导,引导同学们说出自己如果深入案例中的情况如何调正自己的情绪。用心理小测试,让同学们了解自己目前的心理状态,及时调整,拥有健康的心理。让同学们了解了对待他人、...