10月31日下午,在南湖二小大礼堂举行了围绕以计算教学为主题的建邺区小学数学第二盟区教研活动。盟区内学校的所有数学老师参与了此次活动。 本次活动分为上课和讲座两项。活动一开始由晓庄一实小的两位老师王中秀、张华利和南湖二小的陈斐老师带来三节不同年级的课。王老师给大家带来了一节三年级的《笔算两位数除以一位数》,从让学生借助小棒摆到直接看算式分,体现了教师的由扶到放的过程。张老师呈献五年级《小数加减法》...
10月25日下午,南湖二小全体教师在大礼堂参加了“十二五”规划课题成果汇报暨“十三五”规划课题开题学习活动。 本次活动由教科室陈蕾主任组织,教导处赵媛主任主持,对学校近年来的主要课题研究成果进行了纵向的对比梳理和横向的拓展延伸。从十一五“小组合作”的学习方式研究,到十二五“理学课堂”为核心的教学理念,再到十三五“个性化理学”学习策略的研究,课题组始终秉持着的是“幸福每一个,发展每一个”的小班化教学的核心理念。...
2017年10月25日下午,数学组厉家华老师代表黄山学习小分队在南湖二小大礼堂进行了外出学习汇报分享。 会上,厉家华老师和大家分享了这两天的学习心得。南湖二小孔英英、厉家华、孙锦汝和姜艾明四位数学老师参加了10月中旬在安徽省黄山市举行的由苏教版小学数学教材编辑部所组织的“2017全国苏教版小学数学教材‘数的认识’数学专题研讨会”。这次的观摩活动,2天的时间老师们认真倾听了来自全国各地的11节课,领略着上课老师们对于教材的深刻解读,...
10月26日下午,南湖二小在操场上举行了以“亮风采 立梦想”为主题的大队委竞选活动。在竞选活动前,三到六年级各中队根据大队部的要求,通过民主选举,最后共产生了12位候选人。 大队委候选人制作了个人展板展示在校园内,所有队员每天可以驻足查看。竞选活动当天,所有的队员们都准备了自荐演说和才艺表演,书法、单口相声、舞蹈、魔术等丰富多彩的才艺充分展示了队员们的风采,他们阳光、自信、活泼、向上,有才华,赢得了所有老师和全体队员的阵阵掌声,...
10月23日一早七点多钟,建邺区家长学校副校长、关工委副主任、学校责任督学唐德海校长,区关工委老同志王财喜主任走进了校园进行常规的督学工作。一走进学校,唐校长、王主任就向朱纯祥校长了解学校近期工作情况。 8时整两位老同志参与了学校的升旗仪式,并对学校常规的升旗仪式提出了表扬。8:35分他们走进一(3)班课堂听了今年刚工作的陈巧遇老师的一节语文课,课后与陈老师进行了交流,唐校长对刚参加工作的新教师良好的教学素养给予了充分的肯定。...
10月20日下午,南湖二小的课题组在二楼会议室展开了一次激烈的课题研讨会,此次研讨由教科室陈蕾主任主持。 此次研讨会伊始由陈主任带领课题组成员重新学习和分析了本次课题的研讨重点,然后分析了当前面临的研究困难,以及各学科实施的侧重点,最后课题组成员们经过激烈讨论,碰撞出许多智慧的火花,商讨并制定出子课题接下来的行动计划。 本次会议不仅让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,也为学校课题研究顺利开展指明了方向。...
2017年10月20日下午,南湖二小积极组织师生和家长们在学校安全教育平台中观看和学习《2017年国家安全教育专题》课程。 在学校的学习过程中,孩子们先观看平台上的“国家安全”教育视频,再通过教师的讲解,学习国家安全的相关知识,了解危害国家安全的行为,让学生知道“国家安全,人人有责”。 在家庭版平台视频的学习过程中,要求家长和孩子们共同观看《2017年国家安全教育专题》,而且在观看视频结束之后,需要完成调查问卷的填写,...
2017年10月19日下午,在朱纯祥书记的组织下,南湖二小的党员们集中在会议室,开展了以“学习十九大 深化学与做”为主题的党日活动,本活动由朱纯祥书记主持。 首先,朱书记请在职党员互相交流观看《知心法官》电影后的感想,再聊一聊身边优秀的党们。“责任担当、敬业奉献、以身作则、务实勤奋”,这四个词是在职的党员教师们说到最多的词语,身边的党员教师也给青年教师树立了榜样与带头作用。朱书记总结了大家的发言:南湖二小的每一位党员教师都做好了自己份内的事,...
2017年10月13日下午,在南湖二小会议室召开了一场以“微课的设计与制作”为主题的青年教师培训活动。 本次活动由赵媛主任主持。首先由信息教师姜琪向在座青年教师介绍了微课的上传流程以及注意事项,边操作边向教师们展示微课制作需要用到的软件Camtasia studio的基本功能,反复操作,解决问题。在这个过程中,在座很多老师提出自己的疑惑并参与讨论之中,姜琪老师一一解答,并示范操作流程,展现一个小小的实验成品。 接着是由学校微课视频获得2016年区一等奖、...
2017年10月10日下午,南京市教育装备办邓中材主任及市检查组成员在建邺区教育局杨阳副局长,建邺区教育局装备办王涛主任的带领下,来到南湖二小对教育装备示范区的创建工作进行检查。 一进入学校,检查组的专家分成了三个小组,分别对学校的图书馆管理、师生的科学实验展示、计算机教室使用、信息化的应用及档案资料整理等多个方面进行了检查。 在反馈交流时,检查组对学校网站建设和信息化辅助教育教学的工作给予肯定;对学生科学实验操作的规范性、...